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要么不会打要么挺专业 青少年乒乓呈现两极分化--中华人民共和国年鉴
跨越大江南北,中国乒乓热持续50年热度不减,但进入新世纪以来冷热不均的情况越来越明显。记者调查发现,无论是业余比赛,还是社区休闲健身,中老年人都是球台前的主力军,而青少年对乒乓球[PingPangQiu]运动呈现出截然不同的两个极端:要么经过正规训练,打得非常好甚至走上专业道路;要么基本上没接触过乒乓球[PingPangQiu],根本不会打。大多数年轻人逐渐远离乒乓球[PingPangQiu],对这项运动越来越陌生。
打乒乓适应人群广泛
可以预防多种现代病
乒乓球[PingPangQiu]1890年在英国出现时是一项贵族运动,欧洲人至今把乒乓球[PingPangQiu]称为“桌上的网球”。20世纪初,乒乓球[PingPangQiu]运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。
其实,乒乓球[PingPangQiu]是集健身、竞技和娱乐为一体的运动。场地设施要求不高,容易普及,且适应人群广泛,从几岁的儿童到七八十岁的老人,不分男女,甚至残疾人,都可以体会乒乓魅力。
北京一位年近七旬的老球迷徐先生告诉记者,前些年忙于工作,身体很差,甚至一度怀疑自己能不能活到60岁,于是拿起了球拍练球,收到奇效。像徐先生一样,许多中老年人多年在职场打拼,透支健康后,重新拿起球拍,活跃在健身队伍之中。
乒乓球[PingPangQiu]运动可以作为增强智力、提高工作效率以及保健和康复的辅助手段,适合人们对眼睛、颈椎的锻炼需要。在感觉用眼疲劳时打上一盘乒乓球[PingPangQiu],眼睛跟着白色的乒乓球[PingPangQiu]不断调节距离,可以缓解眼部肌肉僵硬不适。颈椎、腰椎等部位也会随着球拍挥舞得到锻炼。有研究表明,正在读书的青少年学生[XueSheng]如能经常打乒乓球[PingPangQiu],对预防近视眼效果很好,即便站在一旁看球,也会缓解眼睛的疲劳状态。
冷落国球非孩子本意
课业重挤占锻炼时间
如今,社会上和学校里打乒乓球[PingPangQiu]的条件越来越好,为什么喜欢打球的学生[XueSheng]反而少了呢?首先是缺少一份激情。中老年爱好者热衷乒乓球[PingPangQiu]运动首先是有“乒乓情结”。随着时代变迁和社会转型,今天的孩子已不能完全理解父辈当年的乒乓情结,应试教育带给中小学生[XueSheng]过重的课业负担,挤占了体育锻炼的时间,许多孩子没时间摸球拍。
北京一位65岁的李先生经常和一群老球友在朝阳公园露天球台打球。他认为孩子不去打球主要原因是现在的学习压力太大,课业负担重,课外活动空间太小,他10岁的孙子每天作业量大到有时候晚上九十点钟才能写完,现在刚上小学四年级,上高中以后,恐怕要熬夜了。不是孩子不喜欢乒乓球[PingPangQiu],是真没有时间。社会竞争日趋激烈,孩子参与体育活动的时间和空间越来越少,这是现在我国乒乓球[PingPangQiu]普及程度远远低于上世纪六七十年代的原因之一。
相当多的学校把学习成绩看成重中之重,没有把培养学生[XueSheng]体育锻炼习惯当成学校的责任。电脑游戏等新的娱乐形式对学生[XueSheng]有挡不住的诱惑,打乒乓球[PingPangQiu]就更靠边站了。
国球需要金字塔基础
让更多学生[XueSheng]享受乐趣
据统计,我国乒乓球[PingPangQiu]爱好者超过一亿人,仅乒乓球[PingPangQiu]教练人数,就超过外国所有乒乓球[PingPangQiu]运动员的总和。乒乓球[PingPangQiu]在中国逐步形成了一个巨大的金字塔结构,人数众多的球迷就是金字塔的塔基。拥有如此庞大的乒乓球[PingPangQiu]运动人口,中国自然能不断涌现一代又一代世界冠军。如果球迷队伍老化,缺少青少年传承,若干年后,金字塔塔基削弱,潜在的危机就会显现。
现如今,民间的各种乒乓球[PingPangQiu]赛热火朝天,在政府、企业、社区、乡村都挺热门,随便一处文化活动站都不难找到一张球台,国家体育总局实施的农村健身工程也把乒乓球[PingPangQiu]台列为起码的硬件标准。乒乓球[PingPangQiu]最有条件成为城乡推动全民健身的龙头项目。来自国家体育总局乒羽中心的数据显示,“十一五”期间,全国全民健身性质的大型乒乓球[PingPangQiu]比赛增加到每年26项,年龄跨度从十几岁到八九十岁,比赛区域覆盖了全国90%以上的省区市。中心副主任于斌说,未来5年是全民健身发展的关键时期,要通过学习、研究,把握特点和规律,创新思维、拓宽思路,从全局上研究、思考、制定乒羽项目全民健身活动发展的深层次问题和战略性、系统性布局。
记者采访乒乓球[PingPangQiu]传统校北京市第六十六中学,留下深刻印象的不是学校拥有一支实力超群的乒乓球[PingPangQiu]队,而是学生[XueSheng]人人会打乒乓球[PingPangQiu]。副校长朱贺超说,我们把乒乓球[PingPangQiu]传统项目变成了学校教育的一部分,每年组织普通学生[XueSheng]的乒乓球[PingPangQiu]比赛,充分体现学校的乒乓特色,培养学生[XueSheng]健康全面发展。学校还用中国乒乓球[PingPangQiu]队勇于拼搏为国争光的故事,激励同学们努力学习。记者了解到,全国中小学有为数不少的乒乓球[PingPangQiu]传统校。这些学校不应单纯追求运动成绩,而要延续传承“乒乓热”,带动更多的青少年体验打球乐趣,逐步向社会延伸,扩大影响力,以“乒乓文化”加固“国球”的基础。朱校长说得好:“学会打乒乓,也许会成为学生[XueSheng]终生喜爱、长期坚持的锻炼技能之一。”