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中华人民共和国年鉴简介

  

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老师将地理知识编成88首古体诗教给学生--国家年鉴

  

  楚天都市报讯 (见习记者满达)“东岳泰山西岳华,南衡北恒同音发。”每次上课时,阳逻二中的罗欲平老师都会朗诵一首诗。他是在上语文课吗?不,他在上地理[DiLi]课。原来,罗老师将初中地理[DiLi]知识[ZhiShi]变成了88首诗歌,并编成了一本书。

  记者看到,该书打印稿的封面上印着书名《让地理[DiLi]知识[ZhiShi]在古诗体中流淌》。翻开书本,每一节的开头均为一首七言古诗,后面是对诗歌里每一个知识[ZhiShi]点的详细阐述。该书共10万余字,全是罗欲平利用课余时间在电脑上敲出来的。

  罗欲平今年38岁,1997年从武汉教育学院中文系毕业后,一直担任初中老师。2009年,罗欲平开始教初中地理[DiLi]。他说,地理[DiLi]知识[ZhiShi]很零散,不太好记,学生在课堂上的积极性不高。怎样改变这种局面呢?中文专业出身的罗老师想到了诗歌。他说,诗歌能将零散的知识[ZhiShi]整合起来,同时孩子们对押韵的东西感兴趣,把地理[DiLi]知识[ZhiShi]变成诗歌,效果应该比较好。2010年6月,罗欲平开始编书,每编完一部分,他都会在课堂上检验效果。罗欲平说,果然,学生对地理[DiLi]课更感兴趣了。

  把地理[DiLi]知识[ZhiShi]编成诗歌来教,罗老师的教学方法靠谱吗?华中师范大学教育学院陈佑清教授认为,地理[DiLi]这门学科免不了要背诵一些知识[ZhiShi],罗老师创新教学方法,用学生乐于接受的方式来教学,是值得鼓励的。

  但也有人认为,让学生死记硬背,并不是一种好的教学方式。

(编辑:SN009)
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