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山东明年将体育成绩将纳入高考--国家史册
本报济南4月12日讯(记者 徐洁 实习生 张萌) 2011年新入高中的学生[XueSheng]文理不分科，高考[GaoKao]怎么考？体育[TiYu]测试何时纳入高考[GaoKao]录取？12日，在山东省国家教育体制改革试验区工作会议上公布的《2011-2015年山东省普通高校招生制度改革实施方案》(下称《方案》)让这些问题有了答案。
从今年开始，在“3+X+1”基本框架基础上，考试内容将更加贴近学生[XueSheng]生活，试题形式更加灵活，发挥“基本能力测试”的导向作用，加大命题内容、形式和比重的调整力度，进一步体现跨领域、跨学科、综合性的要求。
从2012年开始，根据国家学生[XueSheng]体质健康标准，学生[XueSheng]身体健康素质状况和体育[TiYu]成绩将纳入高考[GaoKao]。《方案》要求“在高考[GaoKao]录取中充分体现学生[XueSheng]体质健康、参加体育[TiYu]活动和体育[TiYu]课成绩的状况”。今年6月开始，省教育部门将研究拟定具体方案。
根据山东省不久前印发的《素质教育推进计划》，2011年新入学高中生取消文理分科。与此相对应，山东省将启动综合性考试改革，具体方案将于年内出台，2014年全面实施。
今年，在省示范高职院校自主考试录取试点的基础上，试点范围将进一步扩大。今年，省属试点院校达到13所，招生规模5000人以上，以后将逐年扩大规模。
省属普通本科院校自主招生也将进行试点。《方案》明确，对经过测试和面试合格的考生给予加分照顾，对特长显著或具有特殊才能、符合学校培养要求的可破格录取；对高中阶段全面发展、表现优异的学生[XueSheng]，按规定程序实行推荐录取。
会上，副省长黄胜说，“这些改革尽管实施起来有很大难度，但方向正确，将坚定不移、积极稳妥地探索实践。”
体育[TiYu]进高考[GaoKao]会不会带来“体育[TiYu]应试”？
本报记者 徐洁 实习生 张萌
“体育[TiYu]进高考[GaoKao]”是此次改革的亮点之一，引起与会教育者以及学生[XueSheng]、家长的关注。
“奥运会上中国获得的金牌数越来越多，但是中国人的体质却越来越下降，看比赛的观众最需要运动，而运动员最需要休息。”12日下午，分组讨论中，一位与会者引用周立波的话，引来笑声一片。教育界人士认为，体育[TiYu]进高考[GaoKao]对学生[XueSheng]运动能力与身体素质的促进毋庸置疑，但应拿出具体措施保证测试公平。同时，“体育[TiYu]应试”值得警惕。
“没有好体质高分有什么用？”
前不久，副省长黄胜引用了一组数字：中国学生[XueSheng]学习时间之外能够参加体育[TiYu]课外活动的，大约在20%左右，美国在70%以上，日本在40%-50%之间。他说：“不是我们的孩子不愿意锻炼，而是在体制设计上，没有给他们时间，也没有给他们压力。”“没有好体质，高分有什么用？”作为一名学生[XueSheng]家长，与会的菏泽市副市长黄秀玲对记者说，她对这项改革投“支持票”。
济南一中体育[TiYu]组组长岳野老师说，这个学期初，“体育[TiYu]或将纳入高考[GaoKao]”消息已经传到校园，他感觉，学生[XueSheng]们体育[TiYu]锻炼的积极性高了。他认为，体育[TiYu]进高考[GaoKao]对学生[XueSheng]体质的提高应该有一个大的促进。
岳野说，“如今，戴眼镜的学生[XueSheng]多，主动运动的少，运动表现能力
与过去也不可同日而语。速度、耐力、灵敏度都没有达到这个年龄阶段的青少年应有的水平。”
应警惕“体育[TiYu]应试”
潍坊市高新区文教局副局长路吉民说，将体育[TiYu]纳入高考[GaoKao]，影响的不仅是高中生，对初中生、小学生[XueSheng]的体育[TiYu]活动牵引作用也很明显，在“考什么学什么”的社会心理下，将会纠正重文化课、轻体育[TiYu]课的现状。
但是，一种功利化现象是：体育[TiYu]考什么，初中生就重点练什么。因此，有人担心会造成新的体育[TiYu]应试。
今年6月，省教育部门将研究拟定具体方案。岳野等老师建议，体育[TiYu]测试在形式和赋分上应该真正着眼于提高学生[XueSheng]身体素质，促进学生[XueSheng]积极运动、开发身体潜能。在考试形式上，路吉民建议，不妨从国家课程大纲要求学习的项目中进行抽题。否则，学生[XueSheng]“不考不练”，将会成为新的应试。
师资和设施政府要做的两件事
记者了解到，当前，在山东省不少经济欠发达地区，缺少体育[TiYu]器材、体育[TiYu]老师的现象仍然存在。
肥城市教育局局长杜君河说，一些农村学校几乎没有场所，运动设施不足，“体育[TiYu]进高考[GaoKao]”会相应地带动一些落后地区的体育[TiYu]场所和体育[TiYu]设施的改进。
“接下来，政府要做两件事，那就是为学校配足体育[TiYu]设施和体育[TiYu]师资，学校要做的则是落实好国家课程方案。”黄秀玲说。
另一种期待的声音是，体育[TiYu]测试如何保证成绩的公信力，将决定这项改革的成败。
路吉民、岳野等多位教育者认为，应通过体育[TiYu]进高考[GaoKao]引导学生[XueSheng]积极开发运动潜能，把体育[TiYu]运动当成一种常态性行为、一种意识、一种习惯来养成。
（编辑：SN026）