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山东部分农村中小学图书馆建设薄弱图书总量短缺--国家年鉴
新华社济南５月３０日电（记者 王海鹰）山东省部分农村[NongCun]中小学校图书[TuShu]馆建设堪忧，图书[TuShu]总量严重短缺，图书[TuShu]阅览室面积不足，图书[TuShu]质量较差，更新较慢，部分学校甚至以教材教辅充抵图书[TuShu]数量。
这是最近山东省政府教育督导团对全省１７市７０个县市区的４２０所中小学校进行督导发现的问题。山东省政府３０日召开新闻发布会发布了此次督导情况。
督导发现，部分中小学办学条件尚未达到标准要求，中小学图书[TuShu]馆（室）建设普遍薄弱，有近４５％的农村[NongCun]学校图书[TuShu]配备不达标，在所督查的１３２所农村[NongCun]学校中，有７３所不达标，占５５．３％。
除了图书[TuShu]室，农村[NongCun]中小学信息化装备也配备不足。全省１．３万多所农村[NongCun]中小学中还有２２５２所没有计算机教室，占１６．８％，５３９４所学校未达到专任教师人手一机，占４０．２％；在所查的１３２所农村[NongCun]学校中，学生用计算机配备不达标学校有６６所，有６所学校没有实现专任教师人手一机。
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