雷雨田。
　　作为党的隐蔽据点，石船中心小学“办学”并不是幌子。1945年，学校[XueXiao]仅凭该校教师雷雨田写的一篇名为《一个民主的中心学校[XueXiao]》的文章，就成功地吸引到人才，而文章中完全没有“高薪”的字眼，只是提出“学校[XueXiao]民主、经济公开、教师聘好”；对于人才的界定也不是“海归”、“高学历”、“专业职称”，只有三个条件：能教书、尽职、不反动。

　　这篇文章文字精辟，句句直插内心，现将《一个民主的中心学校[XueXiao]》原文摘录如下：

　　这个小镇，仅有八九十户人家。然而出人意料的是，这里[ZheLi]有一所宽阔的小学校[XueXiao]舍，说它宽阔一点也不过分，因为它的面积要占全镇的1/3，而且是本县首屈一指的好校舍。运动场、大礼堂、图书馆、花园、水池……几乎应有尽有。

　　这是一间县立的中心学校[XueXiao]，正和校舍一样的相称，主持这间学校[XueXiao]的一群人，也和别的学校[XueXiao]不同。校长（涂兆兴）是一个专心尽力教育的人，他不打牌吃酒，好像不善应酬；不参与钻营活动，好像有点固执；这样倒使他有整个时间来对学校[XueXiao]效力。

　　这里[ZheLi]的教师，外省和外县的占绝大多数，20人中，本地人只有4个。他们[TaMen]并不都是大学或师范毕业，更没有教育界的名流老手，但他们[TaMen]却有一个共同的信念：为教育，为儿童！他们[TaMen]的工作方法：第一凭创造，不死教书本，不迷信洋板眼；经典上没有记载的可以[KeYi]创造，名流专家没有实验过的，他们[TaMen]可以[KeYi]实行。

　　这里[ZheLi]的儿童有543人，分设高中低级十二班学习，他们[TaMen]中十之八九是农民的子女，纯洁、质朴、刻苦是他们[TaMen]的特性。为了学习，他们[TaMen]来回要跑四五十里的长路，两三个钟头花掉在路上，有时连午饭也没吃，饿着肚子上课。可是他们[TaMen]在这里[ZheLi]，确实真正的当做“国家未来的主人翁”被尊重。在这里[ZheLi]，打骂制度被废除了，儿童可以[KeYi]高兴谈自己[ZiJi]的话，可以[KeYi]自由发表自己[ZiJi]的意见，他们[TaMen]有权批评校长，批评教师；学校[XueXiao]调换人事，增减课程，儿童可以[KeYi]参加意见做主。在这样的气氛里，儿童认识到自己[ZiJi]的地位，认识自己[ZiJi]和国家的关系，感到自己[ZiJi]有希望，有前途。他们[TaMen]了解了自己[ZiJi]的能力，服务的热忱和劳动的习惯，已经大大的提高了。

　　这一段话，至今读来仍是那样让人热血沸腾，在渝北区党史办为该文编纂的材料中，编者按写下了这样一段话：“60余年前，这篇文章问世之后，在社会上产生了较大的反响，吸引了一批追求进步的青年人来校任教。40年后的今天，我们阅读这篇富有改革精神的史料，仍具有深刻的现实教育意义。”

　　乡村小学师资薄弱、学生创造能力差、自理能力弱、身体早熟心理晚熟现象严重……是当今社会被广泛热议的问题，但在当时，这些问题就这样被解决掉了。