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马立群委员：高等学校的“文化担当” 值得关注--总结经验
牋牋新华社北京3月10日电（程子龙、覃华）“新时期的大学除了人才培养、科学研究和社会服务三项基本职能外，又被赋予了文化[WenHua]传承与创新的使命，所以高校如何快速承担起这种使命，是个值得关注的问题。”这是全国政协委员、农工民主党中央委员、齐齐哈尔大学校长马立群的观点。
牋牋马立群委员说，胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中，提出了现代大学还担负着文化[WenHua]传承与创新的职能。但从目前看，高等院校的文化[WenHua]担当还处于自觉、自为的状态，特别是校地文化[WenHua]合作，基本上是以高等院校自我努力、自我争取、自我协调、自我倡议为主，地方或单位配合为辅，在一定程度上影响了高等院校的文化[WenHua]传承和发展作用，也影响了高校文化[WenHua]资源优势的正常有效发挥。
牋牋马立群委员说，要改变以上状况，就需要国家把校地文化[WenHua]合作和高等院校在引领区域经济社会文化[WenHua]发展中的地位作用，纳入到高校发展战略大布局中，并把地方和高校在文化[WenHua]合作中的领导责任、运行机制、保障体系加以明确，形成地方与高校合力推进区域文化[WenHua]繁荣发展的共建合力。
牋牋马立群委员建议，国家应对地方高校进行的文化[WenHua]产业、文化[WenHua]事业科研项目，在立项、资金上予以支持和倾斜，对有重大影响、重大贡献的文化[WenHua]研究和工作成果给予奖励。
牋牋马立群委员还建议，要建立实施面向地方和高校的文化[WenHua]建设考评制度，发挥全社会特别是地方党委政府的推动作用，解决对文化[WenHua]工作时冷时热、时抓时停的断档问题。着眼于解决地方和高校文化[WenHua]资源封闭独立问题，把文化[WenHua]改革发展特别是校地合作成效纳入科学发展考核评价体系，作为衡量地方和高校领导班子、领导干部工作业绩的重要依据。
牋牋齐齐哈尔大学近年来建立了我国“嫩江流域经济社会发展研究中心”，提出了建设“黑龙江省西部地区文化[WenHua]传承与发展产学研基地”的战略构想，并与地方政府签订了文化[WenHua]传承与发展框架协议，成立了校地合作委员会，相继开展了非物质文化[WenHua]遗产的数字化保护、少数民族文化[WenHua]传承、流人文化[WenHua]、鹤文化[WenHua]等专项文化[WenHua]研究，在传承、发展、引领区域文化[WenHua]方面发挥了积极作用。