牋牋“学习[XueXi]是提高人的能力的基本途径”，历经十年实践的学习[XueXi]型社会建设，不仅激发了社会自觉学习[XueXi]、主动学习[XueXi]、坚持学习[XueXi]的源动力，在新形势下更获得了来自学习[XueXi]型党组织释放的新带动力。这是深入推进马克思主义学习[XueXi]型政党建设取得的令人振奋的变化。

牋牋在城市，在农村，在学校，学习[XueXi]型党组织带动起蓬勃的学习[XueXi]热潮。在山东淄博，870多家“民生政策宣讲站”为基层群众解答民生问题，各区县各具特色的“村居讲堂”传播党的理论。在吉林通榆，由青年农民刘福成创立的理论学习[XueXi]小组，以“自找对象、自定时间、自选内容、自择方式”的灵活学习[XueXi]模式，吸引了越来越多的农民参与，帮助他们创业致富。在首都师范大学，8个理论社团、近百个理论小组，带动大学生们对马克思主义理论真学习[XueXi]、真信、真实践，推动他们发展成才。在各类学习[XueXi]型党组织的影响下，社会正展现出“全民学习[XueXi]、终身学习[XueXi]”的新气象、新面貌。

牋牋“一个党组织就是一个战斗堡垒，一个党员就是一面旗帜。”以学习[XueXi]型政党建设带动学习[XueXi]型社会建设，首先就是坚持表率带头，使党组织成为学习[XueXi]的“堡垒”，使党员成为学习[XueXi]的“旗帜”。从时代发展的要求来看，建设学习[XueXi]型社会既是全面建设小康社会的重要目标，也是一场影响深远的教育革命。作为引领中国发展的“火车头”，我们党的政治优势和组织优势，决定了必须通过学习[XueXi]型党组织建设带动整个社会的“学习[XueXi]化”进程，引领学习[XueXi]型社会建设的时代潮流。各级党组织和每一个党员干部，只有以“能力不足”和“本领恐慌”的紧迫感与忧患感，去向书本学习[XueXi]、向实践学习[XueXi]、向群众学习[XueXi]，才能推动一个全民学习[XueXi]、终身学习[XueXi]的学习[XueXi]型社会的形成。

牋牋学而不用，知识与理论就停留在书斋里、书本中，学习[XueXi]就难以产生现实的影响力。以学习[XueXi]型政党建设带动学习[XueXi]型社会建设，关键是坚持学以致用，把所学到的本领应用到实践中去。学以致用的效果，也是无声的语言，是最有力的带动。一些地方的实践表明，农村党员通过学习[XueXi]成为种植养殖能手，周围群众就会向党员学习[XueXi]寻找致富门路。城市社区党组织通过学习[XueXi]与实践创新了社会管理经验、解决了实际难题，其他社区、企业、社会组织等也会结合实际在学习[XueXi]中追求创新。许多学习[XueXi]型党组织正是这样在学习[XueXi]的实践中一点一滴、一桩一件地带动周围的群众和其他组织，使全社会学习[XueXi]的良好风气不断形成。

牋牋发展奋进中的中国，所要应对的风险挑战，所要直面的矛盾问题，所要解决的课题难题，大多没有现成经验可参照，考验着党的执政能力，也考验着全社会的智慧本领。学习[XueXi]是求解之道，也是破解之法。坚持以学习[XueXi]型政党建设带动学习[XueXi]型社会建设，推动全党全社会掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，一同去思考问题、解决矛盾、应对挑战，中国现代化的航船一定会走得更稳、走得更好。