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教育部:随迁子女就地高考不同于异地高考--中国年鉴
近年来城镇化进程加快，进城务工人员越来越多，其子女接受完义务教育之后在当地参加升学考试的问题[WenTi]越来越受重视。教育部副部长杜玉波今日表示，进城务工人员子女在就读地参加高考[GaoKao]，不等同于“异地高考[GaoKao]”，其接受义务教育的问题[WenTi]已经基本解决，就地参加中考、高考[GaoKao]的问题[WenTi]提上了议事日程。
国务院新闻办公室今日举行发布会，介绍“十一五”时期教育改革发展的主要情况及“十二五”规划中教育领域的有关工作。
有记者提问，教育部在“十二五”期间关于进城务工人员子女在就读地参加高考[GaoKao]这项工作有没有一些具体的措施和进展？
杜玉波表示，异地升学是伴随城镇化进程，必然产生并在相当一个时期存在的问题[WenTi]。近三年，中央财政下拨了62亿元，专项用于解决进城务工人员子女上学问题[WenTi]。教育规划纲要进一步明确提出，以输入地政府管理为主、以公办中小学为主的“两为主”政策，确保进城务工人员子女平等接受义务教育。目前，在公办学校就读的近80%。这些孩子接受义务教育的问题[WenTi]已经基本解决，就地参加中考、高考[GaoKao]的问题[WenTi]提上了议事日程。
杜玉波强调，需要明确的是，进城务工人员子女在就读地参加高考[GaoKao]，不等同于“异地高考[GaoKao]”。“异地高考[GaoKao]”是指“高考[GaoKao]移民”，也就是学生为了更多地争取入学机会，到另外一个省份参加高考[GaoKao]，这是教育部门不赞同的。
杜玉波称，流动人口子女在输入地的升学问题[WenTi]涉及很多方面，不只是教育问题[WenTi]，也涉及我国在推进城乡一体化进程中社会管理和公共服务体制问题[WenTi]，涉及到城市管理、社会保障、外来人口与本地居民教育资源配置问题[WenTi]和户籍制度改革等，情况十分复杂，需要通盘考虑，权衡利弊。
杜玉波指出，教育部对此非常重视，鼓励和支持各地按照教育规划纲要的要求，抓紧研究制定进城务工人员子女接受义务教育后，在当地参加升学考试的办法。教育部将会同有关部门、省市积极研究相关支持政策。