“与孩子[HaiZi]沟通的过程[GuoCheng]就像播种了一粒种子。”艾毅多元智能[ZhiNen]幼儿园[YouErYuan]的项目总监韩悦如是说，“一个人也许会因为一句话而被点亮，也可能因为一句话而陷入阴霾。”在生活中与孩子[HaiZi]交流，更需要注意语言的选择[XuanZe]，就像意大利经典小说《爱的教育》里所说的，用启发性的语言，引导孩子[HaiZi]们自己[ZiJi]去关注、欣赏、品位、思考。我们[WoMen]对孩子[HaiZi]的教育也应该是专业与细致的教育。

　　在采访中，韩悦表示：孩子[HaiZi]们，应该自由决定自己[ZiJi]想做什么。但这并不意味着孩子[HaiZi]在这里可以为所欲为。艾毅的教育价值观是有效的引导孩子[HaiZi]做出选择[XuanZe]，Up to you—这样的语句经常出现在艾毅幼儿园[YouErYuan]的角落中。“你来决定吧，……”给他一个清晰的认识：自己[ZiJi]决定自己[ZiJi]的行为，同时对自己[ZiJi]的行为负责。教会孩子[HaiZi]“选择[XuanZe]就意味着承担“，你选择[XuanZe]了，并且对它负责，这才是真正的自由。

   专业艾毅，语言就是生活

　　韩悦还耐心的解答了我们[WoMen]关于教育孩子[HaiZi]的疑问“小朋友在0-6岁的年龄段，独立的思想和判断还未形成，而是一个模仿的过程[GuoCheng]。在艾毅，老师在与孩子[HaiZi]交流的过程[GuoCheng]中，对孩子[HaiZi]生活中的一言一行都极为重视。例如：在发放食物的时候，小朋友们经常会说：“我吃！我还吃！”这时，老师的职责不仅[BuJin]是及时满足孩子[HaiZi]们的需要更是让孩子[HaiZi]学会正确的表达，例如： “老师，可以分给我一些吗”，在生活点滴中不仅[BuJin]完成了孩子[HaiZi]的人际关系智能[ZhiNen]培养，还让他们学会如何有效的运用语言智能[ZhiNen]表达自己[ZiJi]的思想。

　  品质艾毅，小人国大学问

   提及艾毅的教学，韩悦对记者表示“幼儿园[YouErYuan]就是一个小人国。孩子[HaiZi]们在这里学习、交流、然后慢慢长大。多元智能[ZhiNen]的教育方式让孩子[HaiZi]们的学习不仅[BuJin]是学习，游戏不仅[BuJin]是游戏。而更多是从日常的多种生活中发现和获得，发现自己[ZiJi]的兴趣、获得快乐。“在户外活动中，教师带领孩子[HaiZi]对大自然的事物进行探究，任何微小的细节都能引起他们的兴趣，这种强烈的好奇心和求知欲不仅[BuJin]让孩子[HaiZi]们更贴近大自然，也极大的激发了他们潜在的自然认知智能[ZhiNen]。

　　艾毅幼儿园[YouErYuan]的音乐课堂也是孩子[HaiZi]们的最爱，在音乐中孩子[HaiZi]们跟着韵律表达思想和情感，在教师的指导下演奏乐器，融入学习的过程[GuoCheng]。例如教师会设计圆圈的活动，孩子[HaiZi]们依次站好围成圆圈，根据音乐的变化摆动身体。据介绍，孩子[HaiZi]经常接触音乐不仅[BuJin]有助于音乐智能[ZhiNen]的发展，还可以提高身体的运动能力和协调性。

　　对于安全问题，韩悦做出如下表达“安全是早教机构最为重要的工作之一，也是最容易被疏忽的工作。艾毅幼儿园[YouErYuan]公共区域随处可见的摄像头，让我们[WoMen]能够从监视器中看到孩子[HaiZi]们的生活学习情况，让家长可以安心的将孩子[HaiZi]托付给幼儿园[YouErYuan]。而且不打扰孩子[HaiZi]们的日常活动。”

　　采访结束，我们[WoMen]不禁被艾毅的专业精神所感动，为了孩子[HaiZi]健康、全面的发展，我们[WoMen]应该选择[XuanZe]像艾毅一样的幼儿园[YouErYuan]。让孩子[HaiZi]的成长过程[GuoCheng]充满乐趣，饱含希望！

　　韩悦解读——2002年毕业于北师大儿童心理研究所儿童心理与发展专业，主修幼儿教育与幼儿心理学。她从事幼儿教育工作 15年，深入教学一线，曾担任教学研究、园所管理等多项工作，积累了丰富的教育教学和管理的相关经验，致力于将多元智能[ZhiNen]的教育理论与实践运用在艾毅的教育教学活动中。