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教育部制定中小学生写字标准 提升写字能力--中华人民共和国年鉴社
教育部今日就《2010年中国语言生活状况报告》有关情况举行新闻发布会。就如何应对学生汉语能力下降和汉字书写能力退化问题[WenTi]，国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明指出，教育部和国家语委提倡在中小学生识字阶段增加写字[XieZi]课程，并且正在制定中小学学生的写字[XieZi]标准和提升写字[XieZi]能力的具体标准。
李宇明称，教育部和国家语委非常关注学生写字[XieZi]能力问题[WenTi]，这些年来，我们一直在中小学特别是在识字阶段，提倡增加写字[XieZi]的课程，恢复毛笔字、硬笔书法，也希望老师在国家培训计划里能够练好字、写好字。“我们认为，中华文化的根最终是扎在汉字上，汉字是中华文化一个很坚实的根。”
“过去五十年代的时候，学校的工友毛笔字都写得很漂亮，今天我们只有书画家和爱好书画的人才能用软笔写字[XieZi]，但是写字[XieZi]本身不完全是写字[XieZi]的问题[WenTi]，还包括对人的审美情趣的训练，包括对人性格的培养，包括对中华文化的体验等等一系列的东西，我们不能仅仅把写字[XieZi]看作一个工具。”
但李宇明也表示，中国已进入计算机时代，键盘已经成为写字[XieZi]、用字的一个重要的组成部分。“在现代这个时代怎么样看待写字[XieZi]，怎么样使我们的孩子不要忘了写字[XieZi]，而且也不要让孩子只是写字[XieZi]，信息化的教育而没有掌握好，这有一个平衡和兼顾的问题[WenTi]。”