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沃建中：青少年心理问题与环境和遗传有关--中国年鉴
人民网北京5月12日电 近日，北师大心理学博士生导师沃建中教授做客人民网教育频道谈青少年心理健康问题。沃教授认为，造成学生心理问题的原因主要有外在因素和遗传因素两方面。
沃教授指出，外在原因主要有三点：第一，学习压力。作为父母，盼望自己的孩子[HaiZi]能够成才，希望他们能进入好的学校[XueXiao]学习，为此会送孩子[HaiZi]上各种辅导班、奥数班，做早期的准备。而孩子[HaiZi]在这样的学习环境[HuanJing]中，失去了其他娱乐和参与社会实践的时间。在这种情况下，若孩子[HaiZi]的学习成绩不突出，家长会施加压力，青少年的心理问题由此产生。
第二，学校[XueXiao]。学校[XueXiao]是青少年成长的环境[HuanJing]。学校[XueXiao]为了招生需求，需要分数和升学率做保障，因此老师会有升学压力，进而把这种压力转移给孩子[HaiZi]。
第三，整个社会环境[HuanJing]认为孩子[HaiZi]只要上了优秀的学校[XueXiao]，将来毕业才能找到好工作。这一系列的问题都围绕着学生是否上了好学校[XueXiao]，将来是否有前途。这些外在环境[HuanJing]使学生的心理健康受到了严重的影响。
沃教授认为，除去外在环境[HuanJing]影响，遗传因素也跟心理问题有一定关系。人出生后，气质类型分为三种，一类是活泼型，这种人适应环境[HuanJing]能力很强，情绪状态很好，生活有规律，这种较好的类型比例不多，大约占20%。第二类是困难型，此类人脾气暴躁，情绪不好，生活没有规律。若在小时候不进行适当调整，长大后就会出现攻击性心理行为。第三类是迟缓型。孩子[HaiZi]出生后非常胆小，适应环境[HuanJing]能力较差，生活不规律。这种类型的孩子[HaiZi]，对环境[HuanJing]的探索和适应比较慢，若家长没有及时引导，就会变得胆小、内向，会出现抑郁症、强迫症、精神分裂等一系列行为倾向。