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中华人民共和国年鉴简介

  

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10年来我国少年儿童自我接纳程度持续提高--国家史册

  

  新华网天津5月30日电(记者周润健、李菲)中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童[ShaoNianErTong]十年发展状况研究报告(1999-2010)》显示,近十年来,我国少年儿童[ShaoNianErTong]自我[ZiWo]接纳程度持续提高,其中,学习满意[ManYi]率增幅最大。

  这份研究报告是中国青少年研究中心对1999年、2005年和2010年三次调查结果进行对比之后发布的总报告。

  认识自我[ZiWo]、悦纳自我[ZiWo]是心理健康的重要标志。这份报告中的数据显示,从1999到2010年,广大少年儿童[ShaoNianErTong]对个人的相貌和体型满意[ManYi]的由1999年的76.8%递增为2005年的82.1%和2010年的84.3%;对健康状况满意[ManYi]的由80.5%递增为83.1%和86.8%;对性格满意[ManYi]的由71.3%递增为76.9%和81.3%;对学习状况满意[ManYi]的由59.7%递增为69.5%和77.7%。

  参与调查的中国青少年研究中心研究人员朱松指出,调查数据表明,多数少年儿童[ShaoNianErTong]能够正确认识自我[ZiWo],对自我[ZiWo]有较高的接纳度,且十年间程度持续提高。其中,少年儿童[ShaoNianErTong]对学习状况满意[ManYi]程度提高幅度最大,增长了18个百分点,这与素质教育的大力推进不无关系,近年来,学生各方面的发展包括心理素质越来越受到教育者的重视,教育观念的革新和教学方式的转变,带给了学生学习的自信。

  本次调查对象取自广东、福建、山东、广西、吉林、湖南、安徽、河南、四川、贵州10个省(区)46个区县,涉及184所中小学的5000多名小学一年级至初中三年级的学生。

  转自新华网


  作者:周润健 李菲

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