慎用“偶”“汗”“囧”等网络[WangLuo]用语，有可能被当错别字扣分

　　●有考生[KaoSheng]使用[ShiYong]“给力”、“神马”、“有木有”等字眼，评卷老师[LaoShi]可能将其纳入错别字范畴扣分

　　●今年首次实行网上评卷，为控制非选择题评分[PingFen]误差，将采取多评机制确保公平

　　距2011年高考仅剩3天。成都市7.4万余名考生[KaoSheng]将走进考场，参加人生中非常重要的一场考试。

　　今年，我省高考阅卷将首次采用网上阅卷的形式，而根据省考试院日前发布的《普通高考网上评卷解读》，为保证网上阅卷的公平性、控制评分[PingFen]误差，今年将引入“双评”加多评的评分[PingFen]机制。

　　记者了解到，如“给力”、“神马”、“有木有”这些网络[WangLuo]语言一旦进入高考作文中，将会以错别字扣分。

　　莘莘学子如何得心应手地应对高考呢？记者昨日专门向一些参加过往年高考阅卷的老师[LaoShi]“取经”，希望能给广大学子带来帮助。

　　新变化

　　网络[WangLuo]语言将以错别字处理

　　今年参加考试的学生大多都是90后了，平日很容易接触网络[WangLuo]和新潮事物，不少口头禅都是网络[WangLuo]语言。然而，这类微博中出现率颇高的词汇却不被允许出现在高考作文卷上。为此，记者采访了往年参加过我省高考阅卷的教师[JiaoShi]。

　　一位教师[JiaoShi]说，今年虽然使用[ShiYong]了网络[WangLuo]评卷，教师[JiaoShi]的阅卷细则也将在考试后由主管部门统一部署，但他估计评阅作文的方向是不会大变的。他说：“以往的高考作文评阅有两个等级，基础等级和发展等级。发展等级中又包括4个小类，其中有一类涉及语言，如果使用[ShiYong]网络[WangLuo]语言的话，发展等级的得分会较低。”

　　往年阅卷中出现过网络[WangLuo]语言吗？就此问题，这位教师[JiaoShi]表示，过去有考生[KaoSheng]使用[ShiYong]“汗”、“偶”等字眼，评卷老师[LaoShi]们可能将其纳入了错别字范畴，一个错别字会扣1分，但文中相同的字不会重复扣分。

　　对于使用[ShiYong]网络[WangLuo]语言，阅卷老师[LaoShi]统一表示“高考对网络[WangLuo]用语说‘不’”。也有人认为“评卷中对网络[WangLuo]用语并没有、也不可能产生一个明确的规则，只能说有一个大的指导方向，但是考生[KaoSheng]不能冒险。”

　　不过对于高考的发展，他们表示在新课改（语文课本必修二）以后，专门有一个章节是“新词新语和流行文化”，网络[WangLuo]用语是含在其中的。但是今年高考，还是请考生[KaoSheng]谨慎。

　　急提醒

　　规范答题不要使用[ShiYong]涂改液

　　根据省教育考试院发布的信息，今年普通高考答题卡有两种规格，其中语文、数学和综合科为A3大小，外语科则为A4幅面。每科的答题卡均为一张，正反两面印制。

　　不同的答题卡，需要用不同的笔。老师[LaoShi]告诫考生[KaoSheng]答题时，选择题部分仍使用[ShiYong]2B铅笔作答，并在扫描时由电脑比对标准答案自动识别判分；非选择题部分用0.5毫米黑色签字笔填写，通过网络[WangLuo]随机分发给评卷教师[JiaoShi]打分。届时，两部分评分[PingFen]完成后，电脑自动合分。

　　“需要反复提醒的是，请考生[KaoSheng]不要使用[ShiYong]涂改液，同时牢记答题卡的答题区域(矩形黑色边框)为每道题的答题范围，考生[KaoSheng]必须保证答题不超出黑色边框，否则超出部分将无法被电脑存储、显示，一律无效。如需对答案进行修改，可用修改符号将该书写内容划去，然后在其上、下方写出新的答案，修改部分同样不能超出答题卡边框。”

　　“此前有讲考试一定得用0.5毫米黑色签字笔，我的字写得很丑，用黑色签字笔更丑，怎么办？”有考生[KaoSheng]询问。为了让孩子达到要求，还有家长让孩子做题后，将试卷拿到扫描器上扫描比对。对此老师[LaoShi]认为家长做法并无错误，但还是请考生[KaoSheng]遵照规则答题，同时一定注意书写规范。

　　热看点

　　网络[WangLuo]评卷多评机制保公平

　　“双评”案例：某道题目满分为20分，设定阈值为2分。一位老师[LaoShi]给出8分，另一位老师[LaoShi]给出10分，分差为2分，在阙值范围内，则该题的得分为9分。

　　省教育考试院介绍，今年首次实行网上评卷。为控制非选择题部分的评分[PingFen]误差，使评卷结果更加公平、公正，届时将采取多评机制，即不同评卷教师[JiaoShi]对考生[KaoSheng]同一题目进行独立评分[PingFen]。

　　根据相应的程序规定，网上评卷通过电脑和网络[WangLuo]系统完成，当评卷教师[JiaoShi]通过电脑发出评卷请求时，评卷系统将自动从已扫描的信息库中随机抽取一名未被该教师[JiaoShi]评阅的考生[KaoSheng]答题图像信息，并分发至其所使用[ShiYong]的那台电脑上进行评分[PingFen]。根据分工，每个评卷教师[JiaoShi]仅负责评阅某一题，因此只能看到由电脑随机分发的试卷的一部分，无法看到整张试卷。

　　试卷“双评”流程：发给两位不同的评卷教师[JiaoShi]进行独立评分[PingFen]。其中，两位教师[JiaoShi]评分[PingFen]的分数差称之为“双评差值”。在评卷开始前，省普通高考评卷指导委员会各学科组将确定双评题目的“设定阈值”。当评阅同一名考生[KaoSheng]同一答题的两位评卷教师[JiaoShi]的双评差值在设定阈值范围内时，计算机自动取两人的平均分作为该题的最终得分。

　　判误差

　　三评阶段可组织专家评判

　　“三评”案例：其中一种情况为题目满分为20，设定阙值2分。一位老师[LaoShi]给5分，另一位老师[LaoShi]给10分，分差5分，超过阙值范围。此时，第三位老师[LaoShi]批改后给出8分，与第二位老师[LaoShi]分差2分，在设定阙值范围内。则该题得分为10分和8分的平均值，为9分。

　　当两位评卷教师[JiaoShi]的双评差值超出设定阈值时，评卷系统自动将该考生[KaoSheng]的答题图像信息随机分发给第三位评卷教师[JiaoShi]评分[PingFen]，称之为“三评”。若出现“三评”情况，具体评分[PingFen]方法有三种情形。

　　如果出现第三位教师[JiaoShi]给出的分数仅与前两位评卷教师[JiaoShi]中一位的分数差值在“设定阈值”范围内的情况，评卷系统自动取这两位评卷教师[JiaoShi]的平均分作为该题的最终得分。

　　第三位教师[JiaoShi]给出的分数与前两位的差值都在“设定阈值”范围内，评卷系统取差值小的两个分数的平均分作为该题的最终得分；若两个分数差值相等，评卷取三个分数中较高的两个分数的平均分作为最终得分。

　　如果第三位给出分数与前两位的差值均超出“设定阈值”范围，评卷系统自动分发给相应的省普通高考评卷指导委员会学科组，由学科组长组织专家评阅，确定该题的最终得分。