改革中的南科大[KeDa],有不同看法,不同声音,那是再正常不过的。南科大[KeDa]的“问题”,就应该在改革中解决,在前进中解决

　　舆论浪尖上的南科大[KeDa]又起风波:仅有的45名学生[XueSheng]中,有一名选择了退出。日前,这位学生[XueSheng]撰写博客解释退学原因,认为南科大[KeDa]前途不大,并表示不满自己被代表“拒绝参加高考”行动。对此,南科大[KeDa]校长朱清时表示,这名学生[XueSheng]入学后很多课没有上,也不参加考试,后来不适应南科大[KeDa]学习进度,所以才退学。(6月29日《新京报》)

　　先是创业团队中的三位香港专家出走,现在又有学生[XueSheng]退学,南科大[KeDa]面临内忧外患,会不会从此开始土崩瓦解?似乎没这么严重,一个学生[XueSheng]退学,其实不是什么大事,哪怕总共只有40多名学生[XueSheng]。正如朱清时所说,任何学校都有退学的。理念不合也好,学习跟不上也罢,退学也是学生[XueSheng]的自主选择权。有不同声音,有人选择退出,或许才能反映南科大[KeDa]的真实境遇。学生[XueSheng]众口一词的力挺、家长联名发公开信声援,反而让人感到不真实。

　　学生[XueSheng]自愿申请报名,通过学校选拔,进入南科大[KeDa],学校自然有教育、指导学生[XueSheng]的义务。但学生[XueSheng]在校怎么表现,是否能适应学校理念和教学方式,都是不能保证的。学校和老师尽到了自己的责任,双方如果仍“合不来”,那退学也是很自然的事,学校也只能尊重。至于退学学生[XueSheng]和退出教授提出的问题,则需要认真分析,积极回应,才不至于影响南科大[KeDa]改革进程。

　　从交口称赞到议论纷纷,南科大[KeDa]受到的批评,主要有以下几个方面:教师队伍不健全、学校章程不完备,在软硬件准备不足的情况下,急于招生；不专注于完善教学规划和学科设置,过于强调“去行政化”等概念；对朱清时校长的教育理念不认同,认为他太固执己见,太喜欢跟媒体打交道。

　　南科大[KeDa]退学学生[XueSheng]准备高考 家长称各方都负有责任

　　南科大[KeDa]一位学生[XueSheng]退学 朱清时称学校都会遇到退学

　　其实,这些问题,也能反映改革者面临的真实处境。如果不是设身处地,可能无法真切感受现有教育体制无处不在的影响,无法理解朱清时为何执拗于“去行政化”。南科大[KeDa]办成现在的样子,应该是各方博弈的结果,也是师生共同参与试验的结果。哪怕真如这位学生[XueSheng]所说,绝大多数学生[XueSheng]选择南科大[KeDa],是看中了南科大[KeDa]与国外高校的合作的出国留学机会,似乎也没有什么可以指责的。学生[XueSheng]能得到国内外认可,有更多选择机会,不也是学生[XueSheng]和家长想要的吗?

　　至于朱清时校长本人,他的教育理念或可商榷,行事方式或有不足,但他对高等教育的长期思考和实践,对于改革时不我待的紧迫感,都是值得尊重的。很多机会是坐等不来的,作为探路者,也不能等到万事俱备,才迈出改革第一步。

　　现在的南科大[KeDa],当然说不上完美,作为大学,甚至有些“寒碜”。但是,它代表的独立自主办学方向,是世界一流大学都在走的路,也符合教改规划纲要的精神。南科大[KeDa]的大学章程,正在制定；大学理事会,也在建立过程中；面向全球的师资招聘计划,也将于近期推出。更重要的是,在千篇一律的诸多大学之外,出现了一个致力于追求个性化的大学,也让学生[XueSheng]有了不同的选择。

　　目前,南科大[KeDa]的任何新动向,都会引发媒体关注,因此有人呼吁,应该给南科大[KeDa]热降降温,还它一个相对平静的生长空间。现在看来,这种愿望还不太可能实现。一个学生[XueSheng]退学,就上了多家网站的排行榜首位,说明南科大[KeDa]恐怕不得不学会在媒体聚光灯下生存。南科大[KeDa]的实践,对教育制度和教育体系无疑有相当的冲击,它的每一步探索,无论成败,都有着为高教改革探路的意义,这已经具备新闻价值,不可能要求人们不关注；而朱清时和南科大[KeDa]团队,似乎也有意借助媒体和舆论的力量,缓冲来自方方面面的压力,赢得更大的改革话语权,这好像也没有什么可指摘的。

　　因此,有学生[XueSheng]退学,对南科大[KeDa]来说,只能算“活水微澜”,没什么大不了的。南科大[KeDa]的“问题”,就应该在改革中解决,在前进中解决。只要朝着正确的方向前进,一项一项完善大学制度,善待每一位选择南科大[KeDa]的学生[XueSheng],就不用担心因中途有人退出而使其声誉受到影响,或者延缓改革的脚步。