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“变态娘”控诉变态教育:被逼出来的--中国年鉴
【 核心网事 】
“变态[BianTai]娘”热帖自述:我是被逼出来的……
署名“大熊猫”的网友日前在家长[JiaChang]100教育论坛上发布了这篇题为《女儿小升初,我被逼成“变态[BianTai]娘”》的帖子,历数自己的“变态[BianTai]”行为:舍不得吃舍不得穿,却舍得拿大把大把的钞票送给培优机构;孩子[HaiZi]上学我们工作、孩子[HaiZi]培优我们作陪,节假日不属于孩子[HaiZi]也不属于家长[JiaChang];眼睛盯着的是考试成绩,耳朵听的是各路有关教育的小道消息,鼻子还要灵敏嗅出暗流涌动的培优市场孰优孰劣,谈论的也都是奥数[AoShu]呀培优呀;甚至认为“爱她就是害她,心疼她就是狠心,总不能为了一个快乐的童年就失去美好的未来吧?”
如此“写实”帖一出,立即引起7000多名网友“围观”,二百多名网友跟帖表示感同身受,大部分都自称是孩子[HaiZi]父母,也自认“变态[BianTai]娘”“变态[BianTai]爹”。大家诉说着“为了孩子[HaiZi]不输在起跑线上”的辛劳与变态[BianTai],表露出对当前教育环境的愤懑和无奈。
“大熊猫”说:“变态[BianTai]?变态[BianTai]!是呀,哪个儿女不是父母的心头肉,谁又愿意强加给孩子[HaiZi]无尽的压力和无穷的重担,上刀山下火海,为了孩子[HaiZi],父母愿意牺牲自己。可学习是无法替代的,竞争如此白热化,做家长[JiaChang]的,眼睁睁地看着孩子[HaiZi]挣扎在洪流中,疲惫着厌倦着烦恼着痛苦着,努力向所谓的岸边挤去,即使心如刀绞却不肯伸手去捞,因为在现行教育体制下,家长[JiaChang]们都磨炼出了一颗变态[BianTai]的心!”
【 记者调查 】
名校压力,让“减负”变成“加正”
教育部此前表示,今年6月起向社会公开征集“减负”良策,一贯为社会所热议的“减负”等于“加正”的“教改怪圈”是否能被终结?我们的孩子[HaiZi]究竟在承受多大的“过劳”压力?“中国网事”记者寻找到正在陪孩子[HaiZi]参加培优的“变态[BianTai]娘”,亲身感受到了这位母亲真实的无奈。
这位母亲原是一名中专老师,现在做个体生意。她告诉记者,女儿今年12岁,刚小学毕业。从三年级就开始参加培优、上奥数[AoShu]班。看到女儿一度被奥数[AoShu]折磨得内向、忧郁、少言寡语,她也允许女儿中断过一段时间的培优,但面对“小升初”的压力,迫不得已又拽着女儿重回培优大军。
她坦言,当前,取消小升初统一考试、控制上课时间和作业等措施,看似是为孩子[HaiZi]们“减了负”,然而实际情况远非人们想象的那么美好,一些名牌中学为了获取优秀生源设立了诸多“路障”“门槛”,如奥数[AoShu]获奖证等。为了攻克这些难关,进入名校,有的孩子[HaiZi]下午都不去学校上课,直接去参加培优;有的孩子[HaiZi]从上学到小学毕业短短几年要积攒一大摞奥数[AoShu]证,“减负”的效果全都体现在了“加正”上。
众多家长[JiaChang]的“被逼就范”成就了培优机构的“火爆”。武汉武展广场一家培优机构负责招生的女士告诉记者,暑期语文培优班80个名额,刚开始报名就报了50个。“不早点报名就报不上了,再拖下去,就算报上了也没有好座位。”记者查看了相关培优费用,一般为15课时900元,英语和奥数[AoShu]的费用1000元,这样的价格负担对普通家庭来说并不轻松。
【 延伸阅读 】
“孩子[HaiZi]减负”,也“解放家长[JiaChang]”
据报道,陕西蓝田县一名10岁的小学生因没写完作业担心老师责骂而喝下了近一瓶的敌敌畏,广东东莞甚至出现小学生用红领巾自杀的悲剧……
众多家长[JiaChang]向“中国网事”记者提出,目前教育资源严重失衡,优质教育资源非常缺乏,为了让孩子[HaiZi]上好的学校,只能上培优、奥数[AoShu]班。“上不了好的初中,就上不了好的高中;上不了好的高中,就上不了好的大学。”升学、上名校的逻辑形成了一个紧密的“连环套”,套住了孩子[HaiZi]本该幸福的童年,也套住了家长[JiaChang]的一颗颗“亲子”之心。
网友“流星如月”的一席话说出了许多家长[JiaChang]的心声:问题的根源在于父母不得不依照现实给孩子[HaiZi]设立目标,害怕孩子[HaiZi]输在起跑线上、害怕孩子[HaiZi]得不到公平的教育机会、害怕孩子[HaiZi]将来得到不公平的待遇。要打消家长[JiaChang]心中的顾虑,就需要恢复相对公平的“小升初”统一考试,由学生填报志愿,按分数高低统一录取,防止那些初中名校设“奥数[AoShu]证”路障和门槛,让培优、奥数[AoShu]班失去市场,切实减轻孩子[HaiZi]的负担。
中南民族大学心理健康教育老师李涛认为,对孩子[HaiZi]的培育,品德才是最本质的东西。特别在小学阶段,应该更关注对孩子[HaiZi]学习兴趣、学习习惯的培养,培养孩子[HaiZi]自主思考、自主探索、自主学习的成长机会才是正确的方法。只要孩子[HaiZi]的学习不是很差,能够达到一般水平的话,就没必要去培优机构。