在今年的高考招生[ZhaoSheng]过程中，复旦大学[FuDanDaXue]怀疑被挖墙脚，并与上海交大陷入口水战，引发了社会对高校[GaoXiao]争夺生源的高度关注。

　　为争取到优质生源，各高校[GaoXiao]使出各种方法。拿到名次寻找考生[KaoSheng]，群发信息联络，与家长沟通……甚至会有“挖墙脚”出现。在有些地方，学校乃至地方政府也参与其中。招生[ZhaoSheng]数日，相当于“一场没有硝烟的战役”。

　　“唯分数论”和社会人才观、教育观的问题，在生源争夺战中又一次被提出。教育专家指出，争夺生源的背后，折射的是高招制度急需改革的现状。

　　本报记者 孔璞 朱柳笛 北京报道

　　“夷陵中学的小常（化名）‘反水’了！”

　　7月1日早晨，复旦大学[FuDanDaXue]湖北招生[ZhaoSheng]组老师冯玮一起床就听到了这一消息。

　　“谁策反的？”冯玮一下子跳了起来。

　　“北大或清华，暂时还不确定。”前来通报消息的老师一脸凝重：“下一步怎么办？”

　　“还能怎么办，换人！”冯玮立刻打开电脑开始查考生[KaoSheng]资料，他“甚至没有时间生气”。

　　在冯玮看来，高考生[KaoSheng]源争夺中的斗智斗勇不输于谍战大片，招生[ZhaoSheng]人员既要重视说服考生[KaoSheng]，又要提防别的高校[GaoXiao]“挖墙脚”。

　　在这场激烈的争夺中，各招生[ZhaoSheng]方为取得竞争优势，无不使出各种招数，以至于有种种不公平的竞争手段出现。

　　在教育专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，这种对考生[KaoSheng]资源的争夺，根源是“一考定终身”的高考格局。要化解高考焦虑和生源争夺，必须推动高考改革。

　　前往“战场”

　　复旦大学[FuDanDaXue]湖北招生[ZhaoSheng]组7人兵分四路。根据历年统计，高分考生[KaoSheng]大多分布在这四条线上

　　6月20日前后，在最后一次公开课的课堂上，复旦大学[FuDanDaXue]历史系老师冯玮告诉学生：“我要去赴一场没有硝烟的战役，要为复旦大学[FuDanDaXue]招来出色的新人。”

　　6月24日，冯玮一行7名老师到了武汉。这一天是湖北省公布高考分数的前一天。

　　自从2007年复旦大学[FuDanDaXue]招生[ZhaoSheng]办将在湖北的招生[ZhaoSheng]工作委派给历史系后，冯玮已经连续4年参与招生[ZhaoSheng]工作了。他是招生[ZhaoSheng]组的“核心人物”。

　　在冯玮参与招生[ZhaoSheng]工作前，复旦大学[FuDanDaXue]在湖北的招生[ZhaoSheng]情况并不十分理想。2007年，复旦在湖北招生[ZhaoSheng]理科最低分606分，而清华是658分。

　　在冯玮和同事的努力下，复旦在湖北的招生[ZhaoSheng]分数线一路走高，2010年是658分，今年预计672分。

　　冯玮也因此总结了一系列的招生[ZhaoSheng]“小窍门”。

　　6月24日，冯玮不顾舟车劳顿，在武汉住下来，第一件事就是拟出第二天要发给意向考生[KaoSheng]的短信。

　　短信内容是：“祝贺你取得优异成绩，拥有国内高校[GaoXiao]最丰富的课程设置，最多的国际交流机会，最好的就业前景的江南第一学府复旦大学[FuDanDaXue]，希望得到你的关注，希望你给力！”

　　随后，考生[KaoSheng]章玄（化名）收到了短信。高考总分750分，他的成绩是676分。

　　6月25日分数出来后，各高校[GaoXiao]都会拿到全省考生[KaoSheng]的分数、名次和联系方式等。复旦大学[FuDanDaXue]湖北招生[ZhaoSheng]组选择了理科第80名至300名，文科第20名至100名的考生[KaoSheng]，发送这条短信。

　　这一选择包含着招生[ZhaoSheng]老师们多年的经验：名次最靠前的考生[KaoSheng]一般会直接选择清华、北大，做工作也没用。因此需要重点做工作的，是分数和北大、清华有“交集”的考生[KaoSheng]，即在北大清华是“尾部”，而在复旦是“头部”的考生[KaoSheng]。

　　考生[KaoSheng]章玄正处于这个位置。

　　为了第一时间争取到考生[KaoSheng]注意，短信以“飞信”方式发出。有意向的考生[KaoSheng]会不断和招生[ZhaoSheng]组联系。冯玮和同事们会将考生[KaoSheng]信息及意向整理，以便随后沟通。

　　翌日，武汉的媒体会组织著名高校[GaoXiao]参加“高招咨询”，接听考生[KaoSheng]或家长咨询电话，并刊出包括各校预估分数线、招生[ZhaoSheng]政策变化等信息的报道。

　　第三天，复旦大学[FuDanDaXue]湖北招生[ZhaoSheng]7人组分为“四方面军”：两人镇守武汉，两人赴黄冈、黄石一线；两人赴荆门、襄阳（原名襄樊）一线，冯玮独自赴宜昌、荆州一线。

　　根据历年的统计，湖北省的高分考生[KaoSheng]大多数都分布在这四条线上。

　　与复旦大学[FuDanDaXue]招生[ZhaoSheng]组同步奔赴湖北各地的，有北大、清华等其他数十家知名高校[GaoXiao]的招生[ZhaoSheng]老师。北大、清华历来重视在湖北的招生[ZhaoSheng]，参与招生[ZhaoSheng]的人数有二三十人。

　　言语交锋

　　在介绍自己学校优势时，有些招生[ZhaoSheng]老师会有意无意不点名提到其他学校的劣势

　　事实上，在分数公布的当天，在武汉举行的招生[ZhaoSheng]咨询会上，各高校[GaoXiao]就进行了第一次交锋。

　　参加过咨询会的考生[KaoSheng]章玄发现，各个高校[GaoXiao]在宣传时，主要介绍的不是学校的优势和专业，而是将重点放在对考生[KaoSheng]提供的优惠政策和制度上。

　　“这些并不是我选择高校[GaoXiao]的主要因素。班主任有一句话我很赞同：专业第一，学校第二，地域第三，对以后的道路来说，进入了一个理想的专业才是最重要的。”章玄说。

　　到了地级市的招生[ZhaoSheng]咨询会，言语交锋明显激烈起来。

　　在介绍自己学校的优势时，有些招生[ZhaoSheng]老师会有意无意不点名提到其他学校的劣势。在会后和家长交流时，这种批评会十分尖锐。

　　关于复旦，冯玮听到最多的批评是“复旦衰落了”以及“复旦是文科学校”。

　　冯玮不得不和家长一遍遍解释：复旦是一所文理医都非常强的综合类院校，近几年的发展势头也非常好。今年的“国家社科基金项目”，复旦和北大分居一二位。

　　冯玮非常反感“违背事实的贬损行为”，不过他也会指出其他高校[GaoXiao]的劣势，但会以更为委婉的方法。

　　在向家长大力宣传复旦学生的就业优势后，冯玮会提醒家长们，各高校[GaoXiao]对自己闭口不谈的恰恰是学校的弱项。

　　家长们在暗示之下，很快就会发现某几所院校几乎不提学生的就业情况。冯玮无需明说，家长们就已经在心里投了票。 [1] [2] [下一页]