又是一年高考时，依然是炎炎夏日，依然是新闻报道和街头巷尾一齐聚焦。在大学生“就业难”愈演愈烈的背景下，人们很自然地将报考人数下降归因为“就业难”导致学生和家长对大学教育产生信任危机。尽管教育部学生司副司长姜钢否认这一说法，并认为这主要是受适龄人口减少影响。但一些人士还是认为，在金融危机的影响下，大学毕业生遭遇了就业寒流，这在感慨找工作难时，全国职业学校毕业生们却悄然走俏，成为了就业市场的宠儿，整体就业率高达90%以上，这都与职业教育以其高就业率形成对大学的有力竞争存在着千丝万缕的联系。

　　业内人士指出，职业教育近年来超过90%的高就业率，得益于经济全球化时代中国经济发展对实用型、国际化人才的强劲需求，更离不开领先的职业教育机构在专业设置、课程设计、就业服务等方面的探索和创新。以近年来最受关注的IT职业教育为例，北大青鸟、深圳华夏软件、新华电脑学校等为代表的IT职业教育机构，正逐渐形成“加盟[JiaMeng]”和“非加盟[JiaMeng]”两种模式[MoShi]，并在办学理念、运作模式[MoShi]、管理方式、就业服务等方面形成了各自鲜明的特色。这为学员和用人单位提供了更多自由选择的空间。

　　曾经火红的加盟[JiaMeng]模式[MoShi]

　　纵观中国IT教育近年来的发展，加盟[JiaMeng]模式[MoShi]功不可没。北大青鸟Aptech率先将特许加盟[JiaMeng]模式[MoShi]引入IT教育领域，并一直是加盟[JiaMeng]模式[MoShi]IT教育的领跑者。知名行业分析机构IDC的数据显示，其中北大青鸟占据IT职业教育39.8%的市场份额。这主要得益于北大青鸟Aptech对加盟[JiaMeng]模式[MoShi]的成功运作，其旗下200多家培训点中，以特许经营方式加盟[JiaMeng]的培训点占约90%。

　　作为一种商业运营模式[MoShi]，加盟[JiaMeng]模式[MoShi]的主要特点是，总部将自己所拥有的商标、商号、产品、专利和专有技术、经营模式[MoShi]等，以加盟[JiaMeng]经营合同的形式授予加盟[JiaMeng]者使用，加盟[JiaMeng]者按合同规定，在总部统一的业务模式[MoShi]下从事经营活动，并向总部支付相应的费用。将加盟[JiaMeng]模式[MoShi]引入IT教育领域，其在品牌、规模、速度等方面的优势是显而易见的。

　　首先，采用加盟[JiaMeng]模式[MoShi]，IT教育机构可借助合作伙伴的力量，低成本地实现规模化扩张。其次，以加盟[JiaMeng]模式[MoShi]运作可将更多资源投入到品牌推广中，迅速提升品牌影响力。再者，加盟[JiaMeng]商创办的众多培训点，与自有或控股网点共同构成了覆盖全国的庞大培训网络，这使得学员可免受差旅劳顿之苦。特别是对于那些在校大学生以及自我充电的职场人员来说，加盟[JiaMeng]模式[MoShi]便捷和灵活的特点是极具吸引力的。

　　标准化与灵活性的平衡术

　　北大青鸟Aptech之所以能依托加盟[JiaMeng]模式[MoShi]取得成功，其CEO杨明认为，核心在于出色的标准化能力。但如果IT教育机构在课程体系或流程上缺乏标准化能力，必然导致不同加盟[JiaMeng]培训点的师资力量和培训质量良莠不齐。加之是共享品牌，当某一培训网点出现问题又未能妥善处理时，最终很有可能引发整个IT教育机构的品牌危机，甚至是整个体系的坍塌。

　　如何在标准化与灵活性之间实现最优平衡，是加盟[JiaMeng]模式[MoShi]面临的又一挑战。在加盟[JiaMeng]模式[MoShi]下，加盟[JiaMeng]培训点无权对课程体系和组织流程进行调整，很容易出现教学内容和进度与学员接受能力不匹配的问题。这违背了“因材施教”这样古老而又常新的教学规律，会在很大程度上影响实际效果。另外，加盟[JiaMeng]模式[MoShi]下同一IT培训品牌旗下不同加盟[JiaMeng]点都是独立的利益主体，这种多利益主体的格局，对于IT培训机构的管理能力是一个挑战。

　　可见，IT职业培训的加盟[JiaMeng]模式[MoShi]也有自身的阿基琉斯之踵。这为非加盟[JiaMeng]模式[MoShi]提供了生存和发展的空间。这两种模式[MoShi]在IT职业培训领域的并驾齐驱，也为更好地满足日益多元化的培训需求，提供了更多自由选择。

　　慢热的非加盟[JiaMeng]式IT教育

　　经过10多年的发展，中国IT教育培训市场正在走向成熟，细分和多元化成为大趋势。回过头来看，IT教育培训发展之初，三校（职高、技校、中专）毕业生、在校大学生以及在职充电和想转换工作者，构成了参加IT职业培训学员的主体。近年来，越来越多的高中毕业生受高就业率吸引选择报考IT职业培训机构，成为其日渐兴起的细分客户群。2009年，84万高中应届毕业生放弃参加高考，也许正传递了将有越来越多的普通高中毕业生将选择IT职业教育机构的信号。

　　普通高中毕业生为代表的细分学员群体，呈现出与其他学员非常不同的一些特点。简而言之，他们既看重知名IT教育培训机构近年来90%以上的高就业率，希望一走出培训机构就能找到一份称心如意的工作，同时，作为年轻人，他们又渴望像与他们在普通高校就读的同学们一样，拥有丰富多彩的校园生活，做到生活成才两不误。很多高中毕业生乃至三校生的家长，也希望孩子年轻时在培训机构的学习，不仅为将来找个好工作打下坚实基础，同时能在行为举止、道德情操等方面都得到更全面的培养和熏陶。

　　普通高中毕业生为代表的这一细分学员群体的兴起，为强化全日制学习的非加盟[JiaMeng]IT职业培训的发展奠定了学员基础。

　　加盟[JiaMeng]与非加盟[JiaMeng]并驾齐驱

　　深圳华夏软件学校，位于全国IT产业龙头城市的深圳，是国内非加盟[JiaMeng]IT教育理念的倡导者和领军者。

　　与加盟[JiaMeng]模式[MoShi]相比，深圳华夏软件学校等非加盟[JiaMeng]式IT教育在教学模式[MoShi]、就业安置服务等方面有不少鲜明的特色和优势。

　　首先，非加盟[JiaMeng]模式[MoShi]机构，更注重品牌的口碑，因为品牌是自己的，而加盟[JiaMeng]模式[MoShi]的机构，每个教学点，都是独自经营，可能会为了短期的利益而牺牲品牌的美誉度。如在深圳华夏软件学校，在师资上，宁可不招生，也绝对不会随意的去招一个没有经验的教员来，因为，这样最终损失的是自己的品牌。

　　这种以非加盟[JiaMeng]模式[MoShi]培训的质量已得到了企业界高度认可，近年来深圳华夏软件学校平均就业率逼近95%以上，在业界居于领先水平。同时，近年来，众多原为加盟[JiaMeng]的教育机构，也开始从过去的加盟[JiaMeng]向直营转变，显示出职业教育机构对非加盟[JiaMeng]模式[MoShi]优势的重新认知。

　　当然，在一个日趋多元化的IT教育市场，很难有某一种模式[MoShi]能满足全部学员的需求。加盟[JiaMeng]模式[MoShi]和非加盟[JiaMeng]模式[MoShi]作为IT教育机构的两翼，并不是东风压倒西风，也不是西风压倒东风，而是比翼齐飞，并行不悖。