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孩子暑期“情绪感冒”频发 家长需多关注--中国年鉴网
暑期[ShuQi]太单调,学生[XueSheng]很烦躁。市教科院研究员吴增强提醒家长和老师,要重视学生[XueSheng]的暑期[ShuQi]“情绪感冒”,关注他们的精神需求。
症状之一:“笼中鸟”
暑期[ShuQi]安全当然是头等大事。不过,一些家长片面为了安全索性把孩子[HaiZi]关在家里,显然也不是明智之举。
一些教育心理学专家表示,家长认为孩子[HaiZi]在家里最安全,但他们没有想到,孩子[HaiZi]往往会在这种足不出户的环境中产生不安和烦躁情绪,表现出不耐烦,脾气急躁等,对这种暑期[ShuQi]“情绪感冒”,忙于工作的家长要有所察觉,应采取加强与孩子[HaiZi]交流或转换生活环境等办法,调节孩子[HaiZi]的心理,疏导急躁情绪。同时,在保证安全的前提下,尽量多给孩子[HaiZi]一点空间安排自己的暑期[ShuQi]生活,使他们能利用暑期[ShuQi]开阔眼界、增长见识和才干。
症状之二:“缺玩伴”
中小学生[XueSheng]缺少玩伴,在暑期[ShuQi]生活中表现得尤为突出。一名初二学生[XueSheng]原来想在暑期[ShuQi]痛痛快快地放松一下,但由于他上的是民办学校,同学都离他家较远。而他随父母搬进新房已有一年了,但直到现在,还没有机会和左邻右舍打过招呼,一时找不到合适的玩伴。
上海市特级校长、明珠小学校长倪中华认为,上学时,学生[XueSheng]生活在集体中,时时能感受到彼此的关照,甚至有些小摩擦还会有情趣。暑期[ShuQi]客观上让学生[XueSheng]缺少了交流的时空,他们对玩伴的渴望,其实是对集体依赖情绪的留恋。事实上,学生[XueSheng]的玩伴对情绪的平缓有着抚慰的影响。
症状之三:“短信瘾”
“从放暑假开始,我家孩子[HaiZi]就把打电话当成做功课,给同学打起电话来没完没了,手上还捏着手机,不断发短信。”有家长抱怨。电话、网络和手机,之所以成为学生[XueSheng]暑期[ShuQi]“精神放飞”的“天线”,就是因为大家缺少玩耍的同伴。
江苏路五小校长邵春安指出,学生[XueSheng]暑期[ShuQi]打电话、上网或打手机,排遣内心空虚,也有它积极的一面。不过,过分依赖就有问题了。家长应当在予以充分谅解的同时,多一个心眼。
嘉定区实验小学校长花洁认为,家长除了关心孩子[HaiZi]的暑假作业外,还要从孩子[HaiZi]的全面健康成长出发,尤其关注他们的心理需求,做好“向导”,给予“抚慰”,疏导急躁、厌烦情绪。同时,在保证安全的前提下,尽量多给孩子[HaiZi]一点空间安排自己的暑期[ShuQi]生活,使他们能利用暑期[ShuQi]开阔眼界、增长见识和才干。(记者 苏军)