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凡客体微生物扑克牌 学生制牌背微生物(图)--国家史册
“我爱人类，最爱小朋友，爱飞沫传播，爱细胞融合，也爱嗜酸性包涵体，我是副粘病毒科，我是麻疹病毒。”近日，一副凡客体微生物[WeiShengWu]扑克牌[PuKePai]在网上迅速传播。扑克牌[PuKePai]制作[ZhiZuo]者是北大医学部的学生[XueSheng]陈亚希。他说，制作[ZhiZuo]此牌是为了复习，54张扑克牌[PuKePai]包含了两位微生物[WeiShengWu]学开山鼻祖和需要掌握的52种微生物[WeiShengWu]。
北大医学部基础医学院08级学生[XueSheng]陈亚希称，在学病原微生物[WeiShengWu]学的时候需要掌握50多种微生物[WeiShengWu]，他便萌生了制作[ZhiZuo]一副牌的想法，“玩牌的时候还能学习，都不耽误”。于是，他把微生物[WeiShengWu]的结构特点、生活史特点、治病及感染后的特点一条条总结出来，“我发现，很适合用凡客体呈现出来，朗朗上口，也容易记忆”。
记者看到，在这副微生物[WeiShengWu]扑克牌[PuKePai]中，大王和小王分别用微生物[WeiShengWu]学开山鼻祖巴斯德和科赫代替，另52张牌采用的都是微生物[WeiShengWu]名称。陈亚希告诉记者，牌的花色、点数是按照微生物[WeiShengWu]活病性、与人类关系的密切性等方面由强到弱的顺序排下来，牌背面是蓝色鲍金氏菌图案。
半个月的时间，陈亚希完成了这幅牌，并将其制作[ZhiZuo]成实体。随后，他将扑克照片上传到网站，众多医学院学生[XueSheng]分享转发。“当年学微生物[WeiShengWu]的时候要是看到这个，也不至于考那么点儿分啊！”同学们看了扑克牌[PuKePai]照片，纷纷留言赞赏。
北大医学部基础医学院团委愈书记称，陈亚希制作[ZhiZuo]的扑克牌[PuKePai]将平时所学与娱乐相结合，扑克牌[PuKePai]上的内容提纲挈领，在学生[XueSheng]中得到好评，对帮助学生[XueSheng]掌握知识、复习考试内容有很大帮助，“这种创新的学习方法很值得推广”。（记者李岩）
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