中华人民共和国年鉴简介
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我国提出到2020年基本普及学前教育--中国年鉴
基本普及学前教育[XueQianJiaoYu]的具体目标包括：学前三年毛入园率达到70%，学前一年毛入园率达到95%；增加城市公办幼儿园数量，农村每个乡镇建立并办好公办中心幼儿园和村幼儿园。
纲要提出的其他儿童[ErTong]教育[JiaoYu]目标包括：九年义务教育[JiaoYu]巩固率达到95%，确保流动儿童[ErTong]平等接受义务教育[JiaoYu]，保障残疾儿童[ErTong]接受义务教育[JiaoYu]；普及高中阶段教育[JiaoYu]，毛入学率达到90%；中等职业教育[JiaoYu]规模扩大，办学质量提高；保障所有儿童[ErTong]享有公平教育[JiaoYu]，均衡配置教育[JiaoYu]资源，缩小城乡差距、区域差距、校际差距；学校标准化建设水平提高，薄弱学校数量减少；教育[JiaoYu]质量和效益不断提高，学生综合素质和能力全面提升。
为加快发展3－6岁儿童[ErTong]学前教育[XueQianJiaoYu]，纲要提出，落实各级政府发展学前教育[XueQianJiaoYu]的责任，将学前教育[XueQianJiaoYu]发展纳入城镇建设规划和社会主义新农村建设规划；建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖、保基本”的学前教育[XueQianJiaoYu]公共服务；鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。重点发展农村学前教育[XueQianJiaoYu]。每个乡镇至少办好一所公办中心幼儿园，大村独立建园，小村设分园或联合办园，人口分散地区提供灵活多样的学前教育[XueQianJiaoYu]服务，配备专职巡回指导教师，逐步完善县、乡、村三级学前教育[XueQianJiaoYu]网络。采取有效措施，努力解决流动儿童[ErTong]入园问题。建立学前教育[XueQianJiaoYu]资助制度，资助家庭经济困难儿童[ErTong]、孤儿和残疾儿童[ErTong]接受普惠性学前教育[XueQianJiaoYu]。因地制宜发展残疾儿童[ErTong]学前教育[XueQianJiaoYu]，鼓励特殊教育[JiaoYu]学校、残疾人康复机构举办接收残疾儿童[ErTong]的幼儿园。加强学前教育[XueQianJiaoYu]监督和管理。
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