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纪宝成：有些领导倡导的东西违背了教育规律--中国年鉴网
近年来中国高校的“去教学化”倾向愈演愈烈，中国人民大学校[XueXiao]长纪宝成[BaoCheng]14日对此表示，教授[JiaoShou]“重科研、轻教学、跑项目、忙赚钱”的现象已持续很久，“冰冻三尺非一日之寒”，这与浮躁的社会[SheHui]环境、评价(教授[JiaoShou])的机制、国家投入的经费有限相关，要改变这种局面，至少需要3至5年的时间。
纪宝成[BaoCheng]当日在出席世界大学校[XueXiao]长论坛时对中新社记者说，事实上很多学校[XueXiao]从上世纪80年代就开始突破这样的瓶颈，把人才培养[RenCaiPeiYang]放在很重要的位置，但却少不了受到“科研至上”的冲击。
“由于现在社会[SheHui]的大环境很浮躁，评价(教授[JiaoShou])的机制、导向也存在问题，甚至一些[YiXie]领导访问高校时只强调科技创新，要学校[XueXiao]拿出这样、那样的成果，就是不讲拿出‘人才’这个最重要的成果。”
纪宝成[BaoCheng]直言，一些[YiXie]领导所倡导的东西与教育[JiaoYu]规律、与人才培养[RenCaiPeiYang]这个目标不一致。当然，这也不是谁有意造成的。“可以这样讲，这些人对中央提出‘科学发展观’的概念不清晰，高等学校[XueXiao]的使命是什么、大学精神是什么不清楚，同时还受到错误的导向、错误的思潮冲击，造成了今天的现状”。
他说，“一段时间以来，有些人一直在强调教育[JiaoYu]要产业化、市场化，这怎么可能培养出人才？一些[YiXie]地方把大学的使命本末倒置，人才培养[RenCaiPeiYang]、科学研究、社会[SheHui]服务的顺序颠倒过来，社会[SheHui]服务成了第一位，人才培养[RenCaiPeiYang]却被边缘化了。”
纪宝成[BaoCheng]认为，这并不都是学校[XueXiao]的问题，政府部门、政府官员、新闻媒体、整个社会[SheHui]都要反思。“要让各方面创造出浓浓的人才培养[RenCaiPeiYang]氛围，从思想上重视，一切为了学生，一切为了人才培养[RenCaiPeiYang]”。
《国家中长期教育[JiaoYu]改革和发展规划纲要》明确提出，2012年要实现国家财政性教育[JiaoYu]经费支出占国内生产总值比例达到4%的目标，纪宝成[BaoCheng]对此表示，这笔钱需要尽快落实，对于高校而言，“可能就会把不少在外找钱的校长[XiaoChang]、院长拉回校园，安心去完成自己的使命”。(张子扬)
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