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小学建学生维权团 老师拖堂等将被投诉--中国年鉴

  

  □晚报记者 钱钰 报道

  课间休息是否被老师[LaoShi]霸占?音、体、美等副课是否被挪作它用?老师[LaoShi]一有“侵权”行为,维权[WeiQuan]团就会发出“叮当警报”……这是近日发生在普陀区武宁路小学的一件新鲜事,该校成立“叮叮当当维权[WeiQuan]团”,维护学生的基本权利,开创平等和谐的师生交往。

  小学生向老师[LaoShi]发维权[WeiQuan]告知单

  “尊敬的老师[LaoShi],由于您拖堂太严重,导致我们课间时间[ShiJian]损失殆尽,我们要向您投诉,请您能改正这个错误……”最近,武宁路小学“叮叮当当”维权[WeiQuan]团团员——四(2)班学生王嘉元写了一张《维权[WeiQuan]告知单》,鼓起勇气交给那位“拖堂老师[LaoShi]”。

  “本以为老师[LaoShi]会不高兴,没想到,她很诚恳地接受了意见。 ”王嘉元说,为此,他们班还专门召开了中队例会,与老师[LaoShi]面对面交流如何解决拖堂问题。

  维权[WeiQuan]团团员——四(1)班张宇慈发现,班级午休时间[ShiJian]常被主课老师[LaoShi]占用,她专门给老师[LaoShi]写了一封投诉信,信里说,“老师[LaoShi],您常说,要保护好自己的眼睛,可眼保健操时间[ShiJian],您没让我们完整做完,保护视力我们是否有所欠缺呢? ”

  “我们在维权[WeiQuan]时,有大队部以及校长室为我们‘撑腰’。 ”张宇慈说。 “对于维权[WeiQuan]团反映的问题,大队部出面跟老师[LaoShi]个别沟通,部分老师[LaoShi]的出发点是好的,只是方式上有所欠缺。 ”该校大队辅导员邓俊说。

  武宁路小学副校长俞芳说,“维护儿童权益口号喊了很多年,但实际教学中,学生的基本权利还不能得到有效落实。 ”学校成立了以队员为主体的“叮叮当当维权[WeiQuan]团”,在每个班挑选两名维权[WeiQuan]团团员。维权[WeiQuan]团取名“叮叮当当”,寓意“警钟长鸣”,只要老师[LaoShi]一有“侵权”行为,维权[WeiQuan]团就会发出“叮当警报”。

  构建快乐新型的师生交往关系

  在实践中,学校发现,对于“维权[WeiQuan]团”集中反映的问题,必须要有相关的方案与措施去落实改善。为此,维权[WeiQuan]团还向全校队员征集 “金点子”,并通过组建“风风火火别动队”,监督方案的落实情况。

  针对反映集中的老师[LaoShi]拖堂问题和占用课间午休时间[ShiJian]问题,“一开始,可能部分老师[LaoShi]有抵触情绪,感觉时间[ShiJian]很紧迫,不占用点时间[ShiJian]无法完成教学任务。 ”邓俊说,他们专门想办法,将学校的作息时间[ShiJian]作调整,安排每天下午放学3:45—4:30这个时间[ShiJian]段,为部分学生义务补漏补差。

  为了夺回被老师[LaoShi]们长期忽视的两分钟预备这一阵地,“风风火火别动队”的队员们积极出击:一来要求学校调整铃声系统,特别突出两分钟预备铃时间[ShiJian];二来设计了一系列适用于不同学科的预备铃活动,希望快乐的两分钟带来更快乐的35分钟。

  虽然,有些“警报”起效,有些“警报”失效,但只要学生的维权[WeiQuan]意识在强化、队员的主体意识在提高、教师的教育观念在改变,失效的警报会越来越少,开创的将会是平等和谐的师生交往,通过“维权[WeiQuan]”构建快乐的、新型的师生交往关系。

(编辑:SN026)
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