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英美文化使者河北唐山“试水”融入式教学--中国年鉴
周·菲尼斯等11位外籍教师从事每周一天的日常教学，也作为学校英语教研组的成员参与教学研讨。来自英国的教师本·豪表示，这里的学生[XueSheng]们给我的感觉最好，他们很积极，很有活力。当被问及在中国[ZhongGuo]教书与在英国有什么不同时，他感触颇深地说：“中国[ZhongGuo]学生[XueSheng]都那么热爱知识，也喜欢学习语言[YuYan]。”
老师站在学生[XueSheng]中间手舞足蹈、表情丰富地介绍自已的姓名、家乡和文化，学生[XueSheng]们争先恐后地向老师推荐自已喜欢的中国[ZhongGuo]传统节日和风俗习惯，七年级学生[XueSheng]蔡梦楠说：“我在游戏中学会了单词、造句，还能直接与老师用英语交流，为他介绍唐山的旅游景点和小吃。”
据了解，这11位外籍教师受聘于全球知名的英孚教育机构，该机构通过创新英语教学模式，力图在打破语言[YuYan]障碍的基础上实现中西文化的共享。接下来学校还将组织外教和学生[XueSheng]共同排演英语话剧等活动。
“融入式”教学模式的特色在于，不仅让学生[XueSheng]融入英语环境，也要让外教在融入课堂、融入教研的基础上融入中国[ZhongGuo]文化”。友谊中学副校长孙丽静介绍说，这种教学模式给学生[XueSheng]创造了纯正的语言[YuYan]环境，学校要求每个学生[XueSheng]不仅向外教学习语言[YuYan]，也要向他们介绍唐山的风土人情和中国[ZhongGuo]的传统文化，做中西文化交流的使者。