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奥数疯狂利益链条暗藏藏升学“潜规则”--中华人民共和国年鉴
全民奥数[AoShu]：为何喊打十年不倒？
一个班里只有几个学生[XueSheng]不上奥数[AoShu]班
去年11月，教育部明令禁止奥数[AoShu]与高考保送挂钩。社会上叫好声一片，众人纷纷以为持续多年的“全民奥数[AoShu]热”终于可以降温了，但记者日前走访学校、学生[XueSheng]、家长后发现，高考政策的调整仍然挡不住“奥数[AoShu]热”。
“每周两节奥数[AoShu]课，每天都做奥数[AoShu]题”，这是新疆乌鲁木齐某中学高二学生[XueSheng]小任对自己奥数[AoShu]学习现状的“总结”。小任所在的班是重点班，她告诉记者，学奥数[AoShu]可以说是班里的“集体行为”，全班只有不到10名学生[XueSheng]不学奥数[AoShu]。
据某重点高中数学老师透露，现在在一些重点中学，都是以班为单位组织奥数[AoShu]学习，“一般会在平时的讲课中渗透，到了周六则集中上奥数[AoShu]课”。
“奥赛获奖不再保送”没有止住高中生学习奥数[AoShu]的步伐，同样，“奥数[AoShu]等学科竞赛不再与‘小升初’挂钩”这一禁令也没有阻碍小学的“奥数[AoShu]热”。记者在6家奥数[AoShu]培训班询问后发现，新学期奥数[AoShu]班的招生基本未受影响，而小学生[XueSheng]成为奥数[AoShu]培训班的“主力”。
在一所知名小学调查时，记者询问四年级有多少学生[XueSheng]在学奥数[AoShu]，６０名学生[XueSheng]中，超过一半的学生[XueSheng]都举起了手。这些学生[XueSheng]中，大部分是被父母“送进”奥数[AoShu]班的。
奥数[AoShu]仍是升学“潜规则”
如果说以前学生[XueSheng]们学奥数[AoShu]是为了“高考保送”，那么现在此规定已被取消，为什么大家还有如此高的热情？
一所重点高中的彭老师透露，虽然奥数[AoShu]不与高考保送挂钩了，但在各大高校的自主招生考试中依然“管用”，所以成绩优异的学生[XueSheng]不可能放弃奥数[AoShu]的学习。此外，虽然不和保送挂钩了，但“获得全国决赛一、二、三等奖后可以加分”也是不小的诱惑。
小贾是某初中的初三学生[XueSheng]，数学成绩一直不错，无论是哪个等级的竞赛他都会报名试一试。他的最高目标就是冲刺全国中学生[XueSheng]奥林匹克竞赛并获奖。“那样的话，说不定就能获得加分，‘苍蝇也是肉啊’。”小贾这样形容高考分数的重要性。
据乌鲁木齐市教育局基础教育处负责人介绍，在乌鲁木齐的公办学校中，不允许存在任何因奥数[AoShu]获奖而在“小升初”、“初升高”时获得优先录取、加分等情况。“小升初”是按照学区划分就近入学，而“初升高”则主要依据毕业生的综合素质评定及学业水平测试两项内容。
记者也在乌鲁木齐市18小、市35小、市57中、市68中等10所中小学了解到，在平时学习中，奥数[AoShu]获奖也从不会作为学校评定三好学生[XueSheng]等荣誉称号的附加条件。
尽管有这样的规定，一位中学教师透露，现在仍有不少初高中在选拔新生时，还是会把学生[XueSheng]是否在省市级竞赛中获奖看成一个“硬杠杠”。
有关人士表示，奥数[AoShu]成为“潜规则”，这远比明着要来得可怕，因为这种暗地里的行为将无法监管，从而从背后推动奥数[AoShu]的畸形发展，会给学生[XueSheng]带来更重的负担。
斩断“利益链条”才能止住“奥数[AoShu]热”
奥数[AoShu]到底该不该学？又该怎样学呢？不久前，中国青年报社会调查中心对11050名网友进行了调查，结果显示，83.6%的人支持改革或取消奥数[AoShu]。
乌鲁木齐某中学的李老师认为：“学生[XueSheng]首先要学好基础学科，当精力允许并感兴趣时，再考虑让孩子学习奥数[AoShu]，但前提是要尊重孩子的意愿和天性。”多年从事奥数[AoShu]教学的咏鹏也表示，设立奥数[AoShu]的初衷是使对数学感兴趣且学有余力的学生[XueSheng]，在学好基础知识的同时，再学一些更深的数学知识，以培养学生[XueSheng]的创新能力。
有关人士认为，作为学校，在生源竞争中，应该从素质教育出发，全面看待学生[XueSheng]的发展，而不是看重像奥数[AoShu]这样的只适合极少部分学生[XueSheng]的考试成绩。要从观念上进行彻底转变，真正为学生[XueSheng]的长远发展着想，只有这样，才能慢慢让“奥数[AoShu]热”降温。同时，作为家长，也要根据孩子的实际，不要盲目攀比，家长的观念转变了，奥数[AoShu]热才能降温。
乌鲁木齐市教育研究中心一位教研人员认为，只有彻底斩断奥数[AoShu]和升学的利益关系，并实现教育的均衡发展，才能让学生[XueSheng]和家长不再把奥数[AoShu]当作“敲门砖”。
有关专家表示，目前，奥数[AoShu]已经成为一条完整的“产业链”，从培训机构到中小学，从学生[XueSheng]、家长到老师，甚至包括出版社的“加盟”，奥数[AoShu]似乎已经成了择校的“刚性需求”，只有“刮骨疗伤”，从根本上改变现在的考试制度，才能真正撼动奥数[AoShu]的地位。