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　　一、听力[TingLi]理解[LiJie]题型解读

　　听力[TingLi]部分[BuFen]旨在通过听力[TingLi]的方式考查考生[KaoSheng]对于校园生活，日常交际以及一些科普与历史文化信息获取和判断推理能力，从而测试考生[KaoSheng]的听力[TingLi]与综合理解[LiJie]能力。听力[TingLi]部分[BuFen]的录音材料均为标准的英音和美音朗读，语速约为每分钟150个单词，属于正常语速。考试时间为35分钟，分值占六级考试总分的35%。共分为三个部分[BuFen]：对话部分[BuFen]，包括短对话和长对话，占分值的15%；短文理解[LiJie]部分[BuFen]，占分值的10%；复合式听写部分[BuFen]，占分值的10%。

　　（一）对话部分[BuFen]

　　短对话与长对话均采用选择题的形式进行考查，短对话共8组，每组为一轮对话和一个问题，长对话共两段，每段为7-8轮对话，后面有3-4个问题。每个问题后有13秒的答题时间。考试时对话内容和问题均只读一遍。

　　（二）短文部分[BuFen]

　　通常由3篇文章组成，每篇240-260个单词，每篇后面有3-4题，共10题。每个问题后也是有13秒的答题时间。考试时短文内容和问题也只读一遍。

　　（三）复合式听写

　　主要包括单词听写与句子或从句听写两种考查方式，从不同层面考查了考生[KaoSheng]的听力[TingLi]理解[LiJie]、文意把握以及词汇速记等综合能力，属于新题型，文章为240-260字，前8个空要求准确填入所缺单词，后三个空格较长，要求考生[KaoSheng]将所听到的内容用原文或自己的话表达出来。

　　考试时全文朗读三遍，第一遍朗读时中间没有停顿，要求考生[KaoSheng]听懂全文大意；第二遍朗读时，在每个空格所在句的后面都有停顿，以便考生[KaoSheng]可以填写所缺内容；第三遍朗读时没有停顿，目的是供考生[KaoSheng]校对所填内容。

　　二、 应试要点与解题技巧

　　（一）改革后听力[TingLi]理解[LiJie]的要求

　　听力[TingLi]理解[LiJie]部分[BuFen]测试学生获取口头信息的能力，包括理解[LiJie]主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际能力、说话人的观点、态度等。大学英语六级考试听力[TingLi]理解[LiJie]部分[BuFen]要求考生[KaoSheng]达到《教学要求》中较高要求，即"能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目，语速为每分钟150词左右，能掌握其中大意，抓住要点和相关细节。能听懂外国专家用英语讲授的专业课程。"

　　（二）听力[TingLi]理解[LiJie]的应试要点

　　1.听力[TingLi]理解[LiJie]的考前准备要求

　　a.掌握听力[TingLi]考试的一般题材，如：校园生活、人际交往、科技文化以及人物传记等。平时注意积累一些欧美文化的常识性知识。

　　b.就听力[TingLi]考试常考题材准备一定的词汇，词汇是听力[TingLi]理解[LiJie]的基础。词汇的累积如同登上，要稳步向前，重在坚持不懈。另外，要有目的的记忆，以《教学要求》所涉及的词汇范围为蓝本，以泛记和精记相结合。泛记的词是指在听音时只需辨别词汇本身含义的词；而需精记的词是指那些除了了解词汇本身的含义，还要熟知其用法和搭配的词汇。

　　c.熟悉标准的英式与美式发音，基本了解常用词汇在发音上的区别。由于部分[BuFen]考生[KaoSheng]的个人偏好，有时厚此薄彼，这点在考前需要调整。

　　d.注意听写的训练。有些考生[KaoSheng]平时会购买大量的听力[TingLi]材料进行训练，做大量的习题，虽然成绩会有所提高，但是还远达不到预期的目标，究其原因是其复习方法还有待改进。大部分[BuFen]考生[KaoSheng]购买听力[TingLi]资料之后只会用它来做大量的习题，殊不知这些对话，尤其是短文还是听写的良好素材。听力[TingLi]理解[LiJie]的难点，并非仅仅在于听不懂单词，即使是能够读懂的文章，如果出现较多的弱读或连读，仍然会让考生[KaoSheng]为难，而听写不仅可以增强我们的瞬时记忆功效，还可以帮助我们适应和熟悉英美发音的连读和弱读，甚至还可以巩固我们的词汇掌握。

　　e.注意泛听和精听的结合

　　文武之道，贵在一张一弛，听力[TingLi]训练也是如此，精听练习适用于那些难度较高，题材具有很强代表性的材料，比如：历年真题，而泛听练习则适用于那些选材广泛，形式多样，内容时尚的素材，比如：英语新闻，各类电视辅导性英语节目。精听的目的在于提高考生[KaoSheng]的听力[TingLi]理解[LiJie]能力，熟悉考试题型，而泛听的目的在于帮助考生[KaoSheng]熟悉各类发音，增强词汇的敏感性，了解不同领域更加广泛的词汇表达。

　　2.听力[TingLi]理解[LiJie]的考试技巧

　　听力[TingLi]部分[BuFen]考试技巧有个十六字决：看题猜题 一马当前 不识既过 无字亦书。具体的意思就是：

　　在听力[TingLi]录音开始前，先将题目快速浏览一遍，在浏览的过程中不仅要对即将播出的听力[TingLi]素材的内容有个初步判断，同时还必须学会"猜题"。

　　听力[TingLi]考试时碰到听不懂的词句，切不可纠缠其中，这样很容易影响后面的答题效果。对于新增长对话部分[BuFen]和短文理解[LiJie]部分[BuFen]，其信息量远远大于考生[KaoSheng]可以瞬时记忆的能力范畴，因此，有效的做笔记也是解题的一个关键，做笔记时可以采用一些简单明了的方法来节省时间，例如：

　　∵ because ∴ therefore

　　√ true/correct × wrong/false

　　？ not sure/question

　　或者采用单词的几个字母缩写来代表整个单词。

　　另外要听清楚提问问题所在，考生[KaoSheng]在浏览选项进行推测判断时切不可忽略听力[TingLi]中所提的问题，免得虽听懂了原文的内容，却因没有注意细节内容，仍选择错误。

　　对于听力[TingLi]中没有记录，没有听清以及似是而非的题目，不要放弃，要学会从出题者的角度来选择答案。心理上要放轻松，树立自己的自信心。

　　听力[TingLi]理解[LiJie]的考试技巧具体到不同的部分[BuFen]既有区别也有共性，本书后面会按照不同的题型，分别加以论述。来源：帮考网