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研究报告显示：“个人小幸福”更为孩子注重--中国年鉴
《中国少年儿童十年发展状况研究报告》显示 “个人[GeRen]小幸福”更为孩子[HaiZi]注重
当集体利益与个人[GeRen]利益发生冲突时，孩子[HaiZi]会如何选择？近半数（48.1%）少年儿童不愿意放弃个人[GeRen]利益，51.9%表示会为班级或学校荣誉放弃个人[GeRen]愿望；学习动力源于纯粹求知欲和造福社会[SheHui]，还是更多为了有份好工作实现个人[GeRen]发展？事实是，选择前者的比例远低于后者……16日下午，中国青少年研究中心公布了《中国少年儿童10年发展状况研究报告（1999-2010）》。
21世纪最初10年，我国少年儿童价值观由单一走向多元，幸福观呈现出向个体价值偏移的倾向；在学习目的方面，“外在动机”上升、求知欲与社会[SheHui]价值取向逐步下降则是不争的事实这是研究报告综合比较了1999年、2005年和2010年调查[DiaoCha]结果后的重要发现。
孩子[HaiZi]们在幸福观上呈现多样性取向。2010年的第三次调查[DiaoCha]显示：孩子[HaiZi]更注重个人[GeRen]小幸福，“有温暖的家”（58.6%）和“有知心朋友”(38.5%)成为最普遍认可的两项指标。但值得关注的是，在“有温暖的家”、“有知心朋友”连同“健康快乐”、“受到尊重”等占比呈逐年增长时，“为社会[SheHui]做贡献（24.3%）”指标却呈较大幅度下滑2010年的24.3%较1999年降低了10.7个百分点。“受社会[SheHui]环境等的影响，孩子[HaiZi]们的价值观正发生着裂变。”调查[DiaoCha]报告主要负责人、中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳分析。
“眼下孩子[HaiZi]们在看重"善良"、"诚实"、"勇敢"等传统价值观的同时，对"事业成功"、"有钱"、"有权有势"认同度也相对较高，这与社会[SheHui]转型期不断渗透进人们生活的讲功利、重实用价值观息息相关。”课题组成员、北京师范大学博士杨雪翠举例，2010年的调查[DiaoCha]中，尽管有87%的少儿表示“对社会[SheHui]有益的事，会像对自己的事一样做好”，但当集体利益和个人[GeRen]利益发生冲突时，高达48.1%的孩子[HaiZi]明确表示不愿放弃个人[GeRen]利益。
调查[DiaoCha]显示，当代少年儿童在学习目的方面的个人[GeRen]价值取向也明显高于社会[SheHui]价值取向。“将来有份好工作、适应未来社会[SheHui]竞争”等学习动机呈上升趋势，选择“将来造福社会[SheHui]”的比例则大幅下降。此外，本应是求知最强大动力源泉的认知需要与学习兴趣，在三次调查[DiaoCha]中始终处在较低水平，仅在8%上下微浮。（驻京记者 王乐）
作者：王乐 (来源：文汇报)