核心提示：有形的战力之外，需要有无形的战力，才能使有形的战力变成行动、事实与结果，否则光有无形的战力，根本无法发挥作战能力。父亲[FuQin]是一个[YiGe]非常讲究思想论、方法论与工具论的人，而这些都是成之于人，所以[SuoYi]他对急躁性的黄埔教育深感有所欠缺，虽然忠勇有余，但是[DanShi]毕竟训练时间不够。

本文摘自《蒋纬国口述自传》，口述：蒋纬国，整理：刘凤翰，出版社：中国大百科全书出版社

　　我在检讨七十周年建军建校时，有一个[YiGe]重要发现，总理当年之所以[SuoYi]要派父亲[FuQin]担任黄埔军校校长，就是因为父亲[FuQin]对军制有很深入的研究。尤其当朱执信先生过世后，总理说：“自从执信死后，介石是唯一的人。”父亲[FuQin]因为个性强才能贯彻始终，他对总理尽忠，但是[DanShi]总理有几次误会他，以为他和陈炯明吃味，父亲[FuQin]向总理表明：“您可以试试看用陈炯明，我可以走开，我不是来抢职务的。”一开始，父亲[FuQin]在陈炯明部队[BuDui]里当作战科长，他临走时，曾经一再提醒总理：“陈炯明必变。”事实证明，父亲[FuQin]的预料是没有[MeiYou]错的。

　　父亲[FuQin]很注意军队的制度，他归纳为“管教养卫”。陆军的方式是一个[YiGe]阶层以作战为主，再高的一层则兼管作战与行政，如旅管作战，师兼管作战与行政，军只管作战，军团兼管作战与行政，像这样的体制，使一切都着眼于作战。有一句话叫：“军以战斗为主”，也有人翻译为“军以作战为主”。这两句话都是一样的，不过用“作战”二字较好。事实上，军队除了作战之外，也没有[MeiYou]别的事。

　　谈到军制学时，有些是父亲[FuQin]的观念，有些是我的观念，到后来我们[WoMen]两人的观念已经无法确实分开，但是[DanShi]我不应该居功，即使是我先想到进而提出者，只要经过父亲[FuQin]再度思考并同意后，就应该视为父亲[FuQin]所提出的观念。所以[SuoYi]，与其说这本访谈录是写我的一生，不如说是写父亲[FuQin]的一生，只是这件事与我有关，所以[SuoYi]由我口述写出。虽然是我的自传，但也变成了父亲[FuQin]的别传。

　　（一）使命与任务

　　知道“三分军事，七分政治，以武力为中心之思想总体战”的人不多，同样了解“三分军事，七分政治”涵义的人也不多。“老总统”提出这句话之后[ZhiHou]，并没有[MeiYou]交给任何一个[YiGe]学术机构加以演绎出来，因此，始终没有[MeiYou]任何下文。我总觉得这不是领袖的错误，而是高级幕僚的疏忽。

　　我从美军体制中，确实有了不少体会。美军不论是自己发现问题，或是接到上级的指示，甚至是下级的请求，只要产生一个[YiGe]任务，他们就会做一个[YiGe]missionanalyze，我们[WoMen]翻译成任务分析。事实上，mission是使命，Task才是任务，如此翻译不知原因何在。父亲[FuQin]曾经讲过：“中国一般的干部只做两件事，一件是上级交办的，一件是下级请求的，自己只是一个[YiGe]转界站，从来不会自我产生一个[YiGe]mission（使命），这是很大的缺点。”因此我们[WoMen]就产生了使命和任务的区别。

　　后来郝柏村当了参谋总长之后[ZhiHou]，将二者合并，称为任务，这种做法是不对的，尤其他没有[MeiYou]请示过“老总统”，就擅自更改。“老总统”曾经清楚规定过，而且美制里也说得明明白白：自己产生的谓之mission，上级交办的谓之task，根据自己的基本使命，再加上临时的task，例如工兵、通信兵有其原有的使命之外，一旦遇到非打斗不可的状况，还是要打斗，这就是临时的task。所以[SuoYi]根据一般的状况与基本的使命，而产生了临时的任务。上级交下的任务，到了自己单位之后[ZhiHou]，要变成本单位的使命，然后根据使命，再交给所辖的各单位，使命就又变成任务。这是一个[YiGe]非常科学的观念，不可以破坏，一旦破坏，军中就无纪律可言了。

　　父亲[FuQin]一再强调，不可以只注意上级交代给下级的使命，自己也要产生使命。当时父亲[FuQin]讲了这篇训辞之后[ZhiHou]，情况好转了一阵子，但是[DanShi]后来又慢慢“皮”掉了。