毛泽东[MaoZeDong]在小学[XiaoXue]里都学到了什么呢？

　　来到东山[DongShan]高等小学[XiaoXue]堂读书后，毛泽东[MaoZeDong]才知道，慈禧太后和光绪皇帝在两年前就死了。由此可以看出从旧式的私塾到新式的学堂，要弥补的差距该有多大。东山[DongShan]高等小学[XiaoXue]堂全称为“湘乡县公立东山[DongShan]高等小学[XiaoXue]堂”，由东山[DongShan]精舍、东山[DongShan]书院发展而来，是湖南维新运动中传统书院向现代教育发展的改革先锋，秉承“公诚勤俭”的校训。相对于传统书院的皓首穷经，东山[DongShan]高等小学[XiaoXue]堂的课程设置是一种翻天覆地的改革，开设的课程包括修身、国文、历史、地理、数学、外语、物理、化学、生物、体育、图画、音乐等。它学风严谨，选择有真才实学的老师，注重师生之间的理解与沟通。它办学理念先进，注重引导学生关心社会发展，了解世界大事。这种新式的教学环境，契合了毛泽东[MaoZeDong]独立不羁的个性，促使他更加如饥似渴地学习[XueXi]各种知识，是他后来投身革命洪流成为一代伟人的一个重要台阶。

　　在这里，毛泽东[MaoZeDong]接受了新式教育，极大地开阔了眼界，激发了刻苦学习[XueXi]的自觉性与坚定性。在历史课上，他第一次听到了俄、美、日这些国家的名字，知道了华盛顿经过8年苦战才建立了国家，了解了日本经过明治维新才逐渐变得强大；在文学课上，有的老师用新观点解释旧经文，有的老师开讲当时被列为禁书的《饮冰室合集》，有的老师甚至在讲《天方夜谭》、《泰西五十轶事》这样的国外名篇；在地理课上，他第一次看到了中国地图，直观了解到国家版图的广阔；在从来没有上过的音乐课上，他跟随曾留学日本的萧老师唱着日本歌曲，并因此感受到了日本的骄傲。他还学习[XueXi]了英语，尽管这门课程相对于国文、历史和地理课来说吸引力没那么大。

　　学习[XueXi]这些新式课程让读过“六年孔夫子”的毛泽东[MaoZeDong]耳目一新，让他知道了中国以外的世界，也让他知道了只有刻苦学习[XueXi]、掌握更多的知识，才能为国家的复兴贡献力量。东山[DongShan]小学[XiaoXue]堂有个藏书楼，收藏有大量的中外书刊，毛泽东[MaoZeDong]是这里的常客，尤其爱读以前未曾读过的外国历史和地理书籍。他勤于学习[XueXi]、善于思考，利用一切机会汲取新知识。有一次他看到同学萧三手里拿着一本书《世界英雄豪杰传》，便借来阅读，深深被书中描写的华盛顿、林肯、拿破仑、彼得大帝等人的事迹所感染，还书时他对萧三说：“中国也要有这样的人物，我们应该讲究富国强兵之道，……我们每个国民都应该努力。”他酷爱国文、历史与地理，学习[XueXi]成绩很好。尤其是他写的文章被同学们誉为“文章魁首”，经常被老师批阅“传观”，就是张贴在宣传栏里供同学们阅读学习[XueXi]。他在东山[DongShan]小学[XiaoXue]堂的学弟、开国大将陈赓曾回忆说老师经常要他背诵毛泽东[MaoZeDong]写的文章。

　　在这里，毛泽东[MaoZeDong]大量阅读了有关维新思想的文章与书籍，原本蒙的民族意识和政治意识逐渐觉醒。东山[DongShan]小学[XiaoXue]堂为了开阔老师和学生的视野，使之跟上世界发展的大潮，做到了“兼容并蓄”。学校允许教师在课堂上公开讲授维新派的一些文章，允许学生仿效“康梁体”作文，还利用有限的经费，定购了当时比较昂贵的《饮冰室合集》、《万国公报》、《格致汇编》、《申报》、《汉报》、《时务报》、《新民丛报》等书刊。毛泽东[MaoZeDong]特别喜欢梁启超的那些笔端带有感情的文章，他一遍一遍地读到能背诵出来，还时常写出心得和批语。他说“我崇拜康有为和梁启超”，他给自己起了一个“子任”的名字，后来他创立新民学会，显然与他这时受到维新思想的影响有关。

　　除了学校提供的书刊，表哥王季范和文运昌还借给他《大同书》和《新民丛报》合订本供他阅读学习[XueXi]。在《新民丛报》第四号《新民说》第六节“论国家思想”处，留下了迄今能够发现的毛泽东[MaoZeDong]最早的政论文字。他写道：“正式而成立者，立宪之国家，宪法为人民所制定，君主为人民所拥戴；不以正式而成立者，专制之国家，法令为君主所制定，君主非人民所心悦诚服者。前者，如现今之英、日诸国；后者，如中国数千年来盗窃得国之列朝也。”毛泽东[MaoZeDong]爱听李元甫堂长“中国一天天贫弱，是遭受列强欺侮之缘由”的时事训话，特别对其关于“中国的地形像一片桑叶，日本的国土像一条蚕子，中国有被‘蚕食’的危险”的讲述，感触极为深刻。这一切对于毛泽东[MaoZeDong]来说，都起了重要的思想启蒙作用。自此，他产生了对国家民族前途的深深忧虑和报效祖国的决心。