新华社北京5月29日电(记者李清华、田兆运)钱学森,作为为新中国[ZhongGuo]成长作出无可估量贡献的老一辈科学[KeXue]家团体中影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物,他是新中国[ZhongGuo]爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者,是新中国[ZhongGuo]历史上享有崇高威望的人民科学[KeXue]家。

　　钱学森,1911年12月出生于上海,祖籍浙江杭州。从1923年进入北京师范大学附属中学开始,他就立下了要用所学的科技知识报效国家的志向。1929年,他考入上海交通大学机械工程系学习机车制造专业,后来,受到淞沪抗战中中国[ZhongGuo]军队航空[HangKong]力量太弱的刺激,他决心改变自己的专业方向,努力掌握飞机制造的尖端技术。

　　1934年,钱学森考取清华大学公费留学生,次年9月进入美国麻省理工学院航空[HangKong]系学习,两年后,他转入美国加州理工学院航空[HangKong]系,师从世界著名空气动力学教授冯·卡门,先后获得航空[HangKong]工程硕士学位和航空[HangKong]、数学博士学位。

　　1938年至1955年,钱学森在美国从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹[DaoDan]等领域研究,并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门—钱近似”公式,在28岁时就成为世界知名的空气动力学家。

　　尽管在美国有着优厚的工作和生活待遇,然而,功成名就的钱学森却始终关心着祖国的发展。1955年10月,钱学森终于冲破种种阻力回到祖国。回国后,他和钱伟长合作筹建中国[ZhongGuo]科学[KeXue]院力学研究所,并出任该所首任所长。不久后,他就全面投入到中国[ZhongGuo]的火箭和导弹[DaoDan]研制工作。

　　1956年初,钱学森向中共中央、国务院提出《建立我国国防航空[HangKong]工业的意见书》。在《意见书》中,他对发展我国的导弹[DaoDan]事业提出了长远规划。同年,国务院、中央军委根据他的建议,成立了导弹[DaoDan]、航空[HangKong]科学[KeXue]研究的领导机构——航空[HangKong]工业委员会,并任命他为委员。

　　也在这一年,钱学森受命组建中国[ZhongGuo]第一个火箭、导弹[DaoDan]研究机构——国防部第五研究院并担任首任院长。

　　从那时开始,钱学森长期担任火箭导弹[DaoDan]和航天器研制的技术领导职务,以他在总体、动力、制导、气动力、结构、材料、计算机、质量控制和科技管理等领域的丰富知识,对中国[ZhongGuo]火箭、导弹[DaoDan]和航天事业的发展作出了重大贡献,赢得了“中国[ZhongGuo]航天之父”的美誉。

　　他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划,参与了近程导弹[DaoDan]、中近程导弹[DaoDan]和中国[ZhongGuo]第一颗人造地球卫星的研制,直接领导了用中近程导弹[DaoDan]运载原子弹的“两弹结合”试验,参与制订了中国[ZhongGuo]第一个星际航空[HangKong]的发展规划,发展建立了工程控制论和系统学等。

　　钱学森是举世公认的人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一,是工程控制论的创始人,是20世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物,被称为中国[ZhongGuo]近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人。他在空气动力学、航空[HangKong]工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学[KeXue]领域作出了开创性贡献。

　　钱学森是中国[ZhongGuo]科学[KeXue]院院士、中国[ZhongGuo]工程院院士,曾获中科院自然科学[KeXue]奖一等奖、国家科技进步奖特等奖、小罗克韦尔奖章和世界级科学[KeXue]与工程名人称号,被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学[KeXue]家”荣誉称号,获中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。

　　在毕生实践着科学[KeXue]报国信念的奋斗历程中,钱学森淡泊名利,人品高洁,充分展现出一位科学[KeXue]大师的高尚风范。他说:“我作为一名中国[ZhongGuo]的科技工作者,活着的目的就是要为人民服务。如果人民最后对我一生所做的工作表示满意的话,那才是对我最高的奖赏。”

　　2009年10月31日,这位被誉为人民科学[KeXue]家的科学[KeXue]巨擘走完98年的人生历程,溘然长逝。

　　链 接

　　■大成智慧学

　　为中国[ZhongGuo]著名科学[KeXue]家钱学森首创。是引导人们如何尽快获得聪明才智与创新能力的学问，其目的在于使人们面对浩瀚的宇宙和神秘的微观世界，面对新世纪各种飞速发展、变幻莫测而又错综复杂的事物时，能够迅速作出科学[KeXue]、准确而又灵活、明智的判断与决策，并能不断有所发现、有所创新。大成智慧，是以科学[KeXue]的哲学为指导，把理、工、文、艺结合起来走向大成智慧的过程。简要而通俗地说，就是“集大成，得智慧”。

（本报记者 柳霞整理）