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中国共产党的早期党校教育--中华人民共和国年鉴
中国共产党在建党之初，就重视运用办党校[DangXiao]的形式，培训干部，加强党的思想和理论建设。我们在编纂江苏党校[DangXiao]校史的过程中，发现不少有关我党早期办党校[DangXiao]的材料，很有价值，本文略作介绍。
1924年5月，中国共产党扩大执行委员会会议指出：党内教育非常重要，而且急于设立党校[DangXiao]养成指导人才。1925年1月，党的四大进一步强调：要设立党校[DangXiao]有系统地教育党员……对于主义的深刻认识之必要。1925年五卅运动后，中国革命形势发展很快，中共党员数量倍增，培训党员和领导骨干的需要更为迫切。1925年9月，党中央在北京召开的第四届第二次扩大执行委员会会议，也研究和提出了开办党校[DangXiao]的问题。会议指出：“开办各地党校[DangXiao]确是一种重要工作，”要求各地党组织开办两种党校[DangXiao]，一种是“地委之下的普通党校[DangXiao]”，任务是训练工人党员；一种是“区委[QuWei]之下的高级党校[DangXiao]”，训练政治知识较高和已有工作经验的党员。根据中央的指示精神，各地党组织先后开办了高级党校[DangXiao]和初级党校[DangXiao]。1925年9月，中共江浙区委[QuWei]党校[DangXiao]筹建，1926年1月正式开学；1925年10月，中共北京区委[QuWei]党校[DangXiao]成立，罗亦农任校长；1926年1月，中共湖南区委[QuWei]党校[DangXiao]在长沙成立；1926年9月1日，中共广东区委[QuWei]党校[DangXiao]成立；同年11月，中共“两湖”党校[DangXiao]在武汉创办。这些区委[QuWei]党校[DangXiao]（高级）和地委党校[DangXiao]（初级）虽存在时间很短，但培训了一大批党员领导骨干和工人党员，对推进各地乃至全国革命形势发展，起到了积极作用，为以后各级党组织如何办党校[DangXiao]，积累了初步的却是宝贵的经验。
一、把提高党员的马克思主义理论水平和实际工作能力作为培训宗旨
1926年1月6日，中共江浙区委[QuWei]在《上海区域宣传部最近工作进行计划》中指出：办党校[DangXiao]的目的就是“要使所有同志成为明瞭行动的分子及党的宣传能应付客观的需要”，“造就能够办党及负重要责任的人才”。因此，党校[DangXiao]教育“以主义的基本认识和临时政治问题及策略的了解兼程前进”。
坚持用马克思主义理论作为党校[DangXiao]培训学员的主课。中国共产党成立后因忙于组织和领导工人运动，与国民党建立统一战线，推进反帝反封建革命斗争；尤其是五卅运动后，党员数量激增，他们对革命满腔热忱，但对中国革命的基本理论知之甚少，对党的路线、方针和策略了解不深，即使是党内高级干部也忙于实际，对马克思主义理论缺乏系统的学习和研究。为此，江浙区委[QuWei]党校[DangXiao]在第二期培训班开设的10个专题中，设立了7个马克思主义基本理论专题，即：马克思主义概论、经济学、阶级斗争史、列宁主义、第三国际党纲与政治策略、辩证唯物论、中国共产党的任务。
党校[DangXiao]在培训中注重和引导学员研究中国革命实际问题。江浙区委[QuWei]党校[DangXiao]在开办的第一期培训班中的10个专题，都是党如何领导中国革命及实现目标的路线、方针和策略等重大问题，即：资本主义特征及其崩毁，第三国际的政策，共产党与无产阶级的解放，帝国主义对中国侵略之方式及中国人民革命，中国劳工运动与我党的发展，现时国际状况及世界革命之趋势，目前中国社会各阶级之倾向与吾党的策略，党的组织与纪律，农民问题及中国农民之发展，目前政局与国民革命。在第二期培训班增开“中国共产党之任务”、“职工运动之四形式”等专题。在初级党校[DangXiao]，还开设了如何发动学生运动，如何做宣传煽动工作，如何做发动农民运动以及共产党建设等专题。
二、党校[DangXiao]在培训中，提出并坚持理论联系实际的学习方针
1926年6月8日，中共江浙区委[QuWei]主席团开会研究第三期培训内容时，强调“应注重方法，理论联系实际”，使学员“学会怎样组织，及如何当书记、当宣传、当组织、及如何教育同志，如何深入群众等方法”。6月12日的第三期党员干部培训班开设的 8个课题就体现了会议精神。即（1）政治问题——中国现在政治的现状及如何观察政治；（2）联合战线问题——先说明上海社会阶级状况，而后说明联合战线的方法；（3）国民党问题，包括学生运动；（4）工运问题——说明现在缺点，并详细说明各方面帮会派别等及应付方法；（5）党的组织问题——如何组织党等；（6）宣传与煽动宣传——如何方法宣传等；（7）国际问题；（8）上海社会状况。
区委[QuWei]党校[DangXiao]提出的理论联系实际的学习方法，在我党历史上属首次。事隔17年后，即1943年8月24日，毛泽东在《中央党校[DangXiao]第二部开学典礼上的讲话》中，同样提出了理论联系实际学习方法问题。他指出：“在党校[DangXiao]教育中有两种教育干部的方法，一是教条主义、抽象的学习理论的方法，另一种是联系斗争实际学习方法。过去的学习方法属第一种，把人都学笨了。我们现在采用的是后一种方法，使你们把问题搞通，保证你们两年之内提高一步”。1945年4月，中共第七次代表大会，把“理论联系实际”作为我党三大优良作风之一。理论联系实际的原则和方针，不是凭空产生的，而是在吸收和继承党的早期历史经验的基础上逐步形成的。